学习地理有什么窍门？

集

多发挥想象力．

我是09届的地理生，地理其实学期来很简单的，即使是平常不怎么学用我这办法高考也可以考高分的，但这亮点必须做到

1。把地理图册全部看个透

2。多看点课外知识

3。老师发的试卷要做

4。平常偶尔听下课

  只要做到这几点也可以考高分的，我就是这么过来的。。高考地理我也考了一、抓住地理事物的特征

　 各地理事物都有各自的特征。地理事物的特征是地理事物之间相区别的自然属性。如地中海式气候的主要特征是夏季炎热干燥，冬季温和多雨；温带季风气候的特点是夏季高温多雨，雨热同期，冬季寒冷干燥。显然，地中海式气候和温带季风气候的特征是不同的。在学习中，我们只有抓住了地理事物的特征，才能从根本上区分和掌握不同性质的地理事物。

　 尽管地理事物的特征各自不同、千差万别，但同类地理事物特征的概括总结方法是有规律可循的，大致都是从某些相同的方面来进行总结。如山地地形的特征是从走向、海拔及高低状况等方面来概括，气候的特征基本上是从气温、降水等气候要素方面来概括。

二、分析地理事物的成因

　 地理事物的形成原因，是地理事物形成、存在和发展的条件。地理事物之所以千差万别，显示出不同的特征，是受其周围各地理事物直接或间接影响的结果。所以，我们在学习了地理事物特征的基本知识之后，应多问个为什么，分析其形成原因。

　 各种地理事物的形成原因虽然不同，但它们也有规律可循。一般可采取特征分解分析法(就是把概括总结地理事物特征的各要素分解后，分别来找相应的影响因素)来分析地理事物的形成原因。如气候，可以从纬度位置、海陆位置、大气环流、地形、洋流等影响因素方面来分析其成因。

三、掌握地理事物的分布

　 地理事物的空间性比较强，这是地理学的一大特征，区域地理更是如此。因此，我们必须掌握地理事物的空间位置和范围。

　 尽管地理事物各自的位置、范围不同，但它们的说明方法基本上是一致的。不管是大洲、国家的位置、范围，还是城镇、矿区的空间分布，位置基本上是从半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对相邻位置、战略交通位置等方面来说明；范围一般从自然范围、政区范围等方面来说明。如我国位于北纬4度至53度、东经73度至135度之间，亚洲东部、太平洋西岸。又如华北平原的自然范围指东到大海、西到太行山脉、北起燕山、南接长江中下游平原的广大地区；政区范围则是指河南、河北、北京、天津4省市全部，山东大部，安徽、江苏两省的北部。

　 学习中，同学们如果能够运用这些方法说明地理事物的分布，就等于掌握了打开地理事物位置、范围记忆大门的钥匙。

　 总之，同学们要善于总结、归纳，找到学习地理的一般方法和规律以及适合自己的学习方法，只有这样，我们才能在神秘的地理世界里尽情遨游。

首先你要端正心态，不要怕苦，先从看图入手。看图必掌握的基础知识（纬线经线等），等看图积累多了，在接触一些文字知识，最好对着图看方便记忆。如地球地理知识、世界地理、中国地理和人文地理。这些知识记忆的时候要先从大的点入手，从宏观上建立知识体系，再从细点出发分析每个事物的特殊性。如要了解中国地理，首先要从中国地形、区域划分等概况出发，然后在细分，记忆如气候类型，河流，矿产分布，铁路枢纽等，再细分到各个区域的状况。先抓住整体，再兼顾部分，久而久之知识量就上去了。最后一定要多做题，掌握做题技巧，再与知识相结合，你想不得高分都不行。 我当初地理就是这样一点一点的上去的，其窍门就是贵在坚持。时间长了，地理自然就有感觉。祝你地理步步攀升。

     学习地理首先要广泛的阅读面，对课本知识要有一个宏观的了解，也就是必修几哪一章节讲什么知识必须要掌握。然后用课本知识点对具体的题目进行解答。材料在书外，知识在书中。要学会举一反三，培养多角度思维能力。

     尤其在学习区域地理时，一定要对区域有准确的定位。

     做题要求精不求多，对每个知识联系，以及运用要熟练。

     可以加我啊！谈谈…… QQ：937764198

 1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

 4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。

5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：

①学什么？如黄河及其水文特征。

②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。

 ③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。

 ④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。

⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。

6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。 加油！祝你成功！