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护理是做什么的…大专被这个专业录取

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解决时间 2021-08-10 14:34
护理是做什么的…大专被这个专业录取
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毕业以后可以当护士,但是要有考.如果没有证呢就是乡村或者社区当护士

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您好楼主:是什么方面的护理?
填报志愿基本步骤郭小川:我认为除了常规的了解一下高校招生录取线、分数,我认为目前考生最最重要的问题是认真阅读招生章程。因为招生章程里面很多的细节大家可能容易忽略。作为招生章程来说是高校向社会承诺的方方面面的内容,如果考生不仔细琢磨的话会出现一些问题。我最近专门研究了一下2009年很多高校的招生章程。其中有几个很重要的关键性问题,我分别从平行志愿和传统梯度志愿说一下。很多高校就承诺在平行志愿调档比例方面,明确说就是100%,按照一般的常规是105%,100%意味着什么呢?就是零退档。只要你服从专业调剂,身体没有受限,基本上可以保证不退档。这些细节考生如果注意了的话,在填报志愿选择的时候,比如很多高校我都非常喜欢,其中具体规定了投档比例的话,尤其是100%,那么可以首选。因为这个可以避免退档的风险。郭建民:你刚才讲填报志愿应该分几步,我认为第一步是思路正确,正确的填报志愿。第二步就是认真做好准备,准备当中一个重要的环节,就是了解招生章程。第三步就是填报志愿的实战技巧。我认为应该分为三步,第一有一个思想准备思路,保持连贯,有一个好的思想,先进理念在做支撑,指导你的填报志愿;第二步认真做好准备,收集各种信息。第三步就是把握一些填报志愿的规律、技巧,来填好自己的志愿。郭小川:常规性的是105%,但是如果考生仔细阅读的话,还有一些高校在要求投档比例的时候也有105%的,也有具体承诺是只要招办投进来以后,也是原则上不退档,这个有承诺了,当然这是部分高校,不是所有的。另外有的院校没有规定具体的投档比例,比如华东师范大学,刚才我说的105%是哈工大,虽然是105%,但是这种情况承诺了,投进来档案就不退,如果考生仔细阅读这些招生章程规定的话,对考生是很好的利好信息。另外还有超过5%的省市还在实行传统的梯度志愿,我想在这里说一下关于梯度志愿对考生来说利好的信息,就是招生章程里面的。比如有的高校明确提出,即使第一个志愿投档满额的情况下也招收非一志愿考生,这对考生也是非常好的信息,一个优惠的政策。一般来说是只有在第一志愿没有满的情况下招生,但这些高校是为了保护高分考生和生源比较好的省份有一些相关的政策。比如合肥工业大学就专业说了一下,他们预留了大概是60多个名额,专门招生生源比较好的一些省份的优秀考生。类似的高校还有中国传媒大学、武汉大学等等一些院校,这些方面如果考生不注意看就会忽略这些非常好的信息。郭建民:我做一下补充,刚才他强调招生章程非常重要,确实填报志愿的时候招生章程是非常非常重要的。招生章程内容非常多,但最主要的是三点,第一点在实行梯度志愿的省份,非平行志愿的省份当中,收不收二志愿的问题,招生章程高校都有明确的说法。第二,关于照顾加分政策,招生章程表述大概有两种类型,第一种是我校承认投档的,就是全承认。还有一种是投档承认,分专业考生实际文化课实际招生专业同等条件下加分优先录取。这两种不一样,第一种是投档就全承认。第二种情况是投档承认,进来了,文化课实际考生不考虑这个照顾条件来分专业,同时同等条件下你有加分政策的,有加分的比没有加分的优先录取。我曾经遇到好几个大学招办的,加分的20分就不是20分了,是同分条件下优先录取。还有一点非常重要的,就是如何分专业,目前高校分专业大体是两种方式,一种方式是分数优先,另外一种是志愿优先。分数优先就是不看志愿顺序,谁分数高录取谁,比如圆圆你511,我是512,都是报的计算机,你是第一志愿,我是第二志愿,但先录取我。还有一种是专业级差,有的学校规定志愿级差是差5分,有的规定差3分,有的是几个志愿都设级差,吉林大学规定前三个志愿设级差,后面的志愿不设级差,还有的是前面级差分数大,后面的级差分数小。所以大家一定要认真把这些搞明白。我理解的招生章程,招生章程是高校守法的体现,也是家长和学生的武器,不清楚的打电话问招办,因为招生章程的解释权归招办,我觉得这点非常非常重要。郭小川:郭老师说的这点非常重要,招生章程里面还有一个录取规则,一般都是在第三条,这是非常非常重要的信息。我刚才提到的很多利好信息,还有一个利好信息,有的高校,尤其是一些二本院校就明确的规定,考生达到了一定分数线,进校以后可以重选专业,我感觉这个如果考生自己分数比较好,又喜欢这所学校,他可以重选一次专业,有很多二本院校提出了这个。说到利好信息,也有很多规定
打针,做简单的治疗(如灌肠等),输液,按时按量发放药品(需要懂点药理),高级点的病房可能还得管擦洗病人身体、二便等

护理学作为一个知识群,它所研究的范畴涉及自然,社会,文化,教育和心理等因素对人体健康的影响,以及如何运用护理原理,护理技术和方法,帮助病人恢复健康,不断提高人们的健康水平. 在临床上主要是从事治疗工作,如给氧,肌注,静脉注射,吸氧,导尿,对病人进行心理护理等.

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