（26分）时代是在变与不变中发展的。自古以来，中国围绕着变与不变进行了不懈的探索。阅读材料，回答问题。材料一孔子对三代礼乐进行了广泛而深入地了解，不仅随时向人求教，而且先后到宋国、

（26分）时代是在变与不变中发展的。自古以来，中国围绕着变与不变进行了不懈的探索。阅读材料，回答问题。
材料一 孔子对三代礼乐进行了广泛而深入地了解，不仅随时向人求教，而且先后到宋国、洛邑、杞国对殷礼、周礼和夏礼作实际考察。其考察与研究所得使他发现两点：一是认为三代礼制表现为一种渐进的历史过程，后世之礼对前世之礼做出损益而有发展；二是感到夏礼和殷礼由于时代久远、文献不足征而不知其详，唯有在夏礼和殷礼基础上发展起来的周礼丰富而多彩。
——张秉楠《孔子》
（1）根据材料一，概括孔子对“礼”的认识，并结合时代背景概括孔子的“礼”未被采纳的原因。（8分，不得照抄原文。）
材料二 凡改革之事，必除旧与布新，两者之用力相等，然后可有效也。苟不务除旧而言布新，其势必将旧政之积弊，悉移而纳于新政之中，而新政反增其害矣。
——梁启超《戊戌政变记》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出维新变法在“布新”上的主张。请谈谈这些“布新”的主张未能实现的原因。（12分）
材料三 （把）线装书扔毛厕里、废止汉字、全盘西化……于是由政治革命转移到社会革命与文化革命。破坏旧的，人尽同意。一谈到建设新的，则意见各别。各有理想，各有图案。遂使近代中国，多破坏少建设。
——钱穆《民族与文化》
（3）以材料三反映的历史事件为例，谈谈你对进行社会变革的认识。（6分）

(答案→) 解析：（1）本题主要考察对材料的理解概括能力。从材料“三代礼制表现为一种渐进的历史过程，后世之礼对前世之礼做出损益而有发展”“唯有在夏礼和殷礼基础上发展起来的周礼丰富而多彩”可以概括出孔子对“礼”的认识。根据所学知识，孔子的“礼”未被采纳的原因：春秋战国时期，社会经济、政治和文化都发生剧烈变化，孔子的“礼”不符合各诸侯国君富国强兵的需要。（2）本题主要考察学生对维新变法的掌握。根据所学知识可知，维新变法在“布新”上的主张：建立君主立宪制；发展资本主义；创办新式学校，培养人才（或提倡西学）。“布新”的主张未能实现的原因：民族资产阶级的软弱性、妥协性；近代中国是半殖民地半封建社会；封建顽固势力强大；中国民族资本主义经济发展不充分；封建思想根深蒂固（或民智未开）。（3）本题主要考查学生论证和探讨问题的能力。本题是一个开放性题目，从材料“（把）线装书扔毛厕里、废止汉字、全盘西化”可以看出这个事件是新文化运动。答案要点：与时俱进，因时而变（根据时代潮流和社会现实进行变革）；理性变革，尊重传统（不要偏激，不要全盘否定，尊重传统）；开拓进取，勇于创新。

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题