根据材料回答下列问题。某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文章引起强烈共鸣。文章说，有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗地流个不停；在该校餐厅门口的两个泔水桶里，装着将满的剩余饭菜，不少同学

根据材料回答下列问题。
某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文章引起强烈共鸣。文章说，有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗地流个不停；在该校餐厅门口的两个泔水桶里，装着将满的剩余饭菜，不少同学还在将大半碗拉面、大半个馒头往里丢，而食堂窗口上方赫然写着“勤俭节约是中华民族的传统美德”。
自从党中央提出建立节约型社会的目标和任务后，全国正在展开一场旨在建设节约型社会的活动。大学生从反思浪费开始学习节约、注意节约了。
（1）运用经济常识分析材料中的浪费行为。（6分）
（2）从公民与国家关系的角度分析材料中浪费公共资源行为的错误。（8分）

解析：本题以熟悉的情境设题，综合考查生产与消费的关系，正确消费观、价值观的导向作用，个人活动与社会发展的关系，公民与国家的关系等相关知识。第（1）问首先，要从经济常识角度判明材料中的消费行为是不合理的消费行为；其次，从生产与消费的关系中分析该种行为对生产发展、国家建设的不良影响；再次，要表明态度，提出应该怎样办。第（2）问设问角度明确具体，应紧紧围绕坚持公民与国家的关系这一知识点，从如何正确对待公民的权利与义务和坚持个人利益与国家利益相结合的原则等方面，结合材料具体分析浪费公共资源行为的错误。回答该题一定要综合考虑材料所反映的建设节约型社会这一时政信息，联系我国当前存在的浪费现象与资源短缺的突出矛盾，运用已学理论知识作出全面、深刻的分析，给人以警示和教育。

感谢回答，我学习了