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对比的作用

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解决时间 2021-02-15 15:27
对比的作用
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对比的作用:把两种对应的事物对照比较,使形象更鲜明,感受更强烈。
对比。把两种对应的事物对照比较,使形象更鲜明,感受更强烈。 对比。 1、运用对比手法描写人物,刻画性格。 描写人物,刻画
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记叙文常用表现手法及作用(一)对比。把两种对应的事物对照比较,使形象更鲜明,感受更强烈。 对比。 1、运用对比手法描写人物,刻画性格。 描写人物,刻画性格。 描写人物 如契诃夫的《变色龙》,写警官奥楚蔑洛夫在处理一只狗咬伤工匠赫留金的 事故中,其态度在顷刻间变了四次,反复再三,前后判若两人。这里通过主人公 自己前后不同态度的对比,鲜明地刻画了“变色龙”的性格。 再如莫泊桑《我的叔叔于勒》中,通过菲利浦夫妇对于勒态度前后不同的对 比,揭示出他们自私、庸俗、贪婪、冷酷的性格特征。再如《故乡》中年闰土和 少年闰土的对比。再如《范进中举》中胡屠户对范进中举前后态度的对比。 2、运用对比手法,描摩景物,抒发感情。 描摩景物,抒发感情。 描摩景物 如鲁迅的《从百草园到三味书屋》,前边描写了百草园景色,这是一片生机 盎然的自由天地,少年“我”的欣喜之情跃然纸上,这里的景物描写与充满枯燥 乏味气息的“三味书屋”形成了鲜明对比,“我”对“三味书屋”的厌倦、烦恼 之情也自然流露出来。 (二)衬托。以一些次要事物为陪衬来突出某一主要事物,常与对比一起使 衬托。 用。人们常说的“万绿丛中一点红”、“众星捧月”就是衬托。 1、用其他人物衬托主要人物 用其他人物衬托主要人物。如《藤野先生》中用日本“爱国青年”的无 用其他人物衬托主要人物 理挑衅来反衬藤野先生的正直热忱、毫无民族偏见;《花的话》中用月下比美的 众花来对比衬托默默无闻、无私奉献的二月兰;再如《爱莲说》。 2、用景物描写来衬托人物性格或事件意义 用景物描写来衬托人物性格或事件意义。如《故乡》开头描绘了荒凉萧 用景物描写来衬托人物性格或事件意义 索的村景,十分贴切地衬托了“我”的悲凉心情。 主要人物、 环境、
对比把两种对应事物对照比较使形象更鲜明感受更强烈 对比 1、运用对比手法描写人物刻画性格 描写人物刻画性格 描写人物 契诃夫《变色龙》写警官奥楚蔑洛夫处理只狗咬伤工匠赫留金 事故其态度顷刻间变了四次反复再三前判若两人里通过主人公 自己前同态度对比鲜明地刻画了变色龙性格 再莫泊桑《我叔叔于勒》通过菲利浦夫妇对于勒态度前同对 比揭示出们自私、庸俗、贪婪、冷酷性格特征再《故乡》年闰土和 少年闰土对比再《范进举》胡屠户对范进举前态度对比 2、运用对比手法描摩景物抒发感情 描摩景物抒发感情 描摩景物 鲁迅《从百草园三味书屋》前边描写了百草园景色片生机 盎自由天地少年我欣喜之情跃纸上里景物描写与充满枯燥 乏味气息三味书屋形成了鲜明对比我对三味书屋厌倦、烦恼 之情也自流露出来 (二)衬托些次要事物陪衬来突出某主要事物常与对比起使 衬托 用人们常说万绿丛点红、众星捧月衬托 1、用其人物衬托主要人物 用其人物衬托主要人物《藤野先生》用日本爱国青年无 用其人物衬托主要人物 理挑衅来反衬藤野先生正直热忱、毫无民族偏见;《花》用月下比美 众花来对比衬托默默无闻、无私奉献二月兰;再《爱莲说》 2、用景物描写来衬托人物性格或事件意义 用景物描写来衬托人物性格或事件意义《故乡》开头描绘了荒凉萧 用景物描写来衬托人物性格或事件意义 索村景十分贴切地衬托了我悲凉心情 主要人物、 环境、
记叙文常用表现手法及作用()对比把两种对应事物对照比较使形象更鲜明感受更强烈 对比 1、运用对比手法描写人物刻画性格 描写人物刻画性格 描写人物 契诃夫《变色龙》写警官奥楚蔑洛夫处理只狗咬伤工匠赫留金 事故其态度顷刻间变了四次反复再三前判若两人里通过主人公 自己前同态度对比鲜明地刻画了变色龙性格 再莫泊桑《我叔叔于勒》通过菲利浦夫妇对于勒态度前同对 比揭示出们自私、庸俗、贪婪、冷酷性格特征再《故乡》年闰土和 少年闰土对比再《范进举》胡屠户对范进举前态度对比 2、运用对比手法描摩景物抒发感情 描摩景物抒发感情 描摩景物 鲁迅《从百草园三味书屋》前边描写了百草园景色片生机 盎自由天地少年我欣喜之情跃纸上里景物描写与充满枯燥 乏味气息三味书屋形成了鲜明对比我对三味书屋厌倦、烦恼 之情也自流露出来 (二)衬托些次要事物陪衬来突出某主要事物常与对比起使 衬托 用人们常说万绿丛点红、众星捧月衬托 1、用其人物衬托主要人物 用其人物衬托主要人物《藤野先生》用日本爱国青年无 用其人物衬托主要人物 理挑衅来反衬藤野先生正直热忱、毫无民族偏见;《花》用月下比美 众花来对比衬托默默无闻、无私奉献二月兰;再《爱莲说》 2、用景物描写来衬托人物性格或事件意义 用景物描写来衬托人物性格或事件意义《故乡》开头描绘了荒凉萧 用景物描写来衬托人物性格或事件意义 索村景十分贴切地衬托了我悲凉心情 主要人物、 环境、
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