如何引导低年级学生课堂注意力的研究小课题申报表

如何引导低年级学生课堂注意力的研究小课题申报表

低年级教师面对的一个共同难题是学生在课堂上注意力不集中，
因而影响教学质量、教学效果。只有让小学生在课堂上不知不觉地心随“师”动，兴趣盎然地学习，才能提高课堂的教学效率。

小学生由于年龄小，自制力差，注意时间短。注意力的不集中直接影响着孩子对知识的吸收，使课堂效率降低，成绩下降。小学教师应帮助学生克服这一缺点，课堂上灵活的运用多种教学方法，创设教学情境等吸引学生的注意力，对学生的课堂行为多关注，给予积极的正确的评价，使学生形成良好的学习品质。