年的召唤马国福阅读答案

年的召唤 马国福（16分）①酒水长，田野黄，老树望，糕点香，年关里飘着浓浓的暖意。②年就像一个蹲在时间深处的老者，发如雪，须如弦，眼如泉，依偎在村口的老树下，久久守望。③“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春天推着年，在寒风中缓缓前行，由远而近的是熟稔的乡音。道道桃符红光满面，杯杯热酒倾诉衷肠，远走他乡的人，背着行囊，默念着远方亲人的召唤，辗转南北，回到他们久违的家园。没有了羁旅他乡的牵绊，没有了“乡音无改鬓毛衰”的落寞，像一支支箭镞，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。像一幅幅灵动的红剪纸，安静的故乡有了年的红晕。喜鹊以佛的慈悲心、欢喜心，在家门口的白杨树上欢叫，报喜，迎接一个个远道而来的游子。脱了毛的老狗摇着尾巴，深情的眼眸盛满泪水，伸出长长的舌头，舔着久违的家人的裤脚。听到门的响声，卧在炕角的老花猫，跳起来，冲出门外，跟一别经年的亲人撒娇呢喃。就连那些木讷地反刍甘草的牛羊也不甘落后，停止咀嚼，深情地凝望回家的亲人是否瘦了。这些生灵，都是我们家族重要的一员。它们站在大地上最先感知到亲人到来的信息。④年是在岁月深处汹涌成的一股潮水。它负载着背井离乡的人，穿过远方的河流、人流、山川、田野、站台，顺着故园的呼唤，将酝酿了很久的故园之恋，像酒精一样一次性燃烧。端起酒杯喝干，放下筷子唱歌，吼一声故乡，泪流满面；叫一声母亲，衷肠百结。所有的愁绪，所有的委屈，所有的欢喜，都盛在“年”这个被时间打造的情感酒杯中，没有顾忌，没有痛楚，端起来尽情分享。⑤故乡如佛，年关如庙堂，让每一个游走他乡的游子皈依家园，平静、安详、幸福，醉倒在家的胸襟里。只要回到故乡，他乡的秩序、规则、面具统统远去，只有熟稔的风景， A 的脸庞， B 的方言， C 的故人，一切没有了距离，只有浓如酒、醇如蜜的真情。我一直把故乡当作自己的圣母，当作灵魂的佛门。每当过年的时候，总觉得自己的体内有一股火在燃烧，我知道，那是潜伏在我心灵深处的情感雷达，在时空深处感应着故乡的召唤，我在尘世间喧嚣孤单的心，才能归于安详。⑥年，只是一种文化符号，情感标记，是岁月长河浣洗后让我们回归传统的生命节点。是年，激活了我们压抑在他乡被各种道具、面具覆盖、遮挡的心灵。你可以在异乡将泪水咽下，但顺着年的召唤，回到生你养你的地方，即便你泪水汹涌成河，你也会觉得，这是很幸福的事；即便你孤寂如地下沉默的煤，只要回到你的灵魂和这方水土血脉相连的家园，你的孤寂如煤燃烧，不觉寒冷。⑦年，是穴居在我们生命深处的一个圣物，它是一种情感的召唤，文化的召唤，传统的召唤。顺着这声悠长的召唤，你会发现人世间最美丽恒久的爱恋，最温暖宽容的情怀花蕾一样，被年举在手中，在岁月的长河中，让你生命的原野芬芳遍地，美好丛生。⑧一声召唤，一腔爱恋。“年”是幸福的始发车站，携着眷恋上车，背着欣喜落座，这幸福的回归列车让你挥别尘世烟云，不觉悲凉，温暖久长。（选自《人民日报》2008年2月，有删改）1.根据文章内容，从“熟识、熟思、熟悉、熟透”中选择最恰当的词语填在第⑤段的横线处。（3分）A．处应填 B．处应填 C．处应填 2.联系上下文，品味下列语句。（3分）匆匆的脚步像一支支箭簇，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。答： 3.在第③段中，作者为什么用较多的笔墨来写各种动物？（3分）答： 4.这是一篇感情丰富的散文，在行文过程中，贯穿全文的感情线索是 。作者运用对比手法写出了游子在他乡 的感受和在故乡 的感受。（3分）5.结合选文，联系实际，针对下列两种态度，谈谈你的看法，并阐析。（4分）态度一：随着社会的发展，人民生活水平的提高，如今“年”的传统功能和内涵被冲淡，一些家庭的年夜饭不再在家里吃，部分年轻人对“年”很淡漠。“年”成了累赘，有年无年一个样。态度二：“有钱没钱，回家过年”，但每当过年，恶劣的天气，拥挤的交通，都没法阻止在外游子回家的脚步，“年”成了游子心灵的港湾。你的态度： 。理由： 。

1.（3分）熟悉 熟透熟识 2.(3分)运用比喻手法，形象写出游子归家心切，归心似箭，对回家过年的渴盼。3.（3分）通过对动物的描写来烘托(突出．强调)故乡的温暖和亲人的喜悦．(2分只要符合题意，语句通顺即可)4.（3分）对故乡．亲人的爱 落寞(忧愁，孤单等) 温暖(快乐．安逸等)5.（4分）略【解析】1.试题分析：理解“面庞”“方言”“故人”三个词表达的意义，选择有特点的词先作搭配。相比较而言，“方言”有复杂性有文化的深度，所以用“熟透”，而“熟识”有“相识相知”的意思，专指人，所以是说“故人”。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。2.试题分析：赏析句子，一要指出句子主要说了什么，二要提出句子运用了什么写作手法，好在哪里，有时还要抓住关键字词分析句子有什么深刻的含义，表达了什么情感。本句是写人物行为的，首先要点明运用了比喻的修辞方法，然后根据语境说明其表现了人物的什么心情。要使用评价语，比如“突出”“形象生动”等。3.试题分析：叙事文体中的景物描写作用用有，设置情节环境、烘托气氛、衬托人物、表达作者情感、突出主题。阅读此段文字，明白这里所写的动物都与故乡有关，与作者的故乡情有关，从表达作者的感情的角度来理解，要用评价语“烘托、突出．强调”等。考点：分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。4.试题分析：阅读全文，理解作者前后文字保持始终的情感即是文章的“情感线索”。从文中找到作者所说回到故乡“没有”了什么而感受到什么的语句，从中摘选关键表达情感的词概括作者在他乡和故乡的感受。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。5.试题分析：从两种认识产生的原因谈起，一是谈亲情一是重亲情，你提倡什么，说清自己的观点，强调亲情的重要，过年不是为了自己，更是为了亲人，不管以什么方式，表达对亲人的关心是必须的。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

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