张老师在测验和练习中常设计一些能让学生发挥创造性想象的题目,鼓励学生“答有创见”。例如,在测验“电磁现象”时,张老师出了这样一道题:“请你设计一个电磁
答案:2 悬赏:0 手机版
解决时间 2021-02-18 00:39
- 提问者网友:ミ烙印ゝ
- 2021-02-17 21:01
1.[问答题]张老师在测验和练习中常设计一些能让学生发挥创造性想象的题目,鼓励学生“答有创见”。例如,在测验“电磁现象”时,张老师出了这样一道题:“请你设计一个电磁继电器实验装置,使下雨天红灯亮,晴天绿灯亮,画出电路图,并加以说明。元件由自己选择。”结果全班20个学生设计了10种方法,有的在杯中放两个电极,下雨时,雨水落在杯中,水能导电,继电器便接通,使红灯发亮,平时开关闭着,绿灯就亮着;有的同学在杯内放些食盐,固体食盐不导电,一下雨成了电解液体便导电了;有的同学根据光敏电阻和热敏电阻的道理,设计“水敏电阻”作为测量工具;还有的同学则利用水位升降来使开关熔点闭合。在讲评时,张老师让同学评论各种方法的优缺点和合理性,集中思考合理方法,激发了学生进行创造的积极性。试用相关教育理论评析这堂课的教学目标、教学方法。
最佳答案
- 五星知识达人网友:一秋
- 2021-02-17 21:36
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- 1楼网友:忘川信使
- 2021-02-17 22:14
这个答案应该是对的
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