如何进行学校治理体系治理能力现代化建设

如何进行学校治理体系治理能力现代化建设

③国家治理体系和治理能力相互依赖、相互贯通、相互促进。不断完善的国家治理体系是国家治理能力不断提高的重要保证和具体体现①矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。 ②国家治理体系与治理能力相互区别。 ④在社会主义现代化建设过程中应把完善国家治理体系和提高国家治理能力有机统一起来，各有侧重，各具特点;国家治理能力的提高进一步推进了国家治理体系的完善与高效运转

政府宏观管理，就是要转变职能、简政放权、创新方式，把该放的放掉，把该管的管好，做到不缺位、不越位、不错位。学校自主办学，就是要落实学校办学主体地位，明确权利责任，自我管理、自我约束、自我发展。社会广泛参与，就是教育质量要接受社会评价、教育成果要接受社会检验、教育决策要接受社会监督，最大限度吸引社会资源进入教育领域。政府、学校、社会，管、办、评三者之间，权责边界既应当是清晰的，又一定是相对的，既相互制约又相互支持，由此形成现代教育治理体系，不断提升现代教育治理能力。