读了夏洛蒂三姐妹的故事,了解逆境中成才的许多事例,能用什么样的名言勉励自己?

通过苦难,走向欢乐. (贝多芬)
逆境是达到真理的一条通路.(拜伦)
苦难是人生的老师. {巴尔扎克)
开发人类智力的矿藏是少不了需要用患难来促成的. (大仲马)
不幸是一所最好的大学.(别林斯基)
没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值.(赫胥黎)
天才免不了有障碍,因为障碍才创造天才.(罗曼·罗兰）
平静的湖面,炼不出精悍的水手；安逸的环境,造不出时代的伟人 (列别捷夫）
生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明. {高尔基）
人的生命似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激赶美丽的浪花. (奥斯特洛夫斯基)
●志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中.
●海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬.
●山路不象坦途那样匍匐在人们足下 .
●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景.
●如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆.
●如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子.
●脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后.
●不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路.
●让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的.
●只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影.
●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌.
●生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的.你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服.
●向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢.
●机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾.
●只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印.
●生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场.
●海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.
●榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗.
●骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌.
●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材.
●经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑.
●生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布.
●向前吧,荡起生命之舟,不必依 恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵.
●盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦.
●如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石.
●经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄.
●山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌.
●瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观.
●通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹.
●彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲.
●教育是人才的娘家,社会是人才的婆家.
●桂冠上的飘带,不是用天才纤维捻制而成的,而是用痛苦,磨难的丝缕纺织出来的.
●没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的.
●沙漠里的脚印很快就消逝了.一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡.
●你既然认准一条道路,何必去打听要走多久.
用心念书,是为了避免成为不中用的人.
——哈吉·阿布巴卡·伊芒
不幸是一所最好的大学.(别林斯基)
自学成才的要素：第一对所学习的功课一定是要适于自己的兴趣.第二学习要专注.第三学习要自信.
——杨贤江
科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩.只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠.
——华罗庚
趁年轻少壮去探求知识,它将弥补由于年老而带来的亏损.
——达·芬奇
致知之途有二：日学,日思.……学非有碍于思,而学愈博则思愈远；思正有功于学,而思之困则学必勤.
——王夫之
人生百年,立于幼学.
——梁启超