在“探究摩擦力”的实验中，某班同学猜想摩擦力可能与接触面的粗糙程度、接触面间的压力和物体运动的速度三个因素有关．（1）为了保证探究的准确性，应______拉动水平木板

在“探究摩擦力”的实验中，某班同学猜想摩擦力可能与接触面的粗糙程度、接触面间的压力和物体运动的速度三个因素有关．

（1）为了保证探究的准确性，应______拉动水平木板上的滑块做______运动；若所使用的弹簧测力计如图所示，该测力计量程是______N，分度值是______N，若指针如图1所示，则表示该物体所受摩擦力是______N．
（2）小丽通过实验得出了摩擦力与滑块运动的速度有关，与同学交流时，她再次重复了研究这个因素时的实验如图甲所示，其中有一处明显错误．请你指出她的错误之处：______．
（3）小江觉得小丽实验时弹簧测力计读数较困难，他提出可拉住滑块不动，以不同的速度向左抽动木板（如图乙）来完成实验探究，你觉得是否可行______．理由：______．

解：（1）实验中，他应将弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块在水平面上做匀速直线运动．
图中测力计量程是0～5N，分度值是0.2N，该物体所受摩擦力是2.4N．
（2）根据图甲得，要验证摩擦力与滑块运动速度的关系，应在保证其他量不变的情况下改变其速度大小，由图可看出错误之处是没有控制压力大小不变．
（3）图乙中，方法改进后，无论木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态（即平衡状态），这样拉力等于摩擦力，而且无论拉木板速度多少，摩擦力都一样，不改变摩擦力大小，所以容易操作．
故

哦，回答的不错