孩子的奖惩情况怎么写

孩子的奖惩情况怎么写

问题一：奖惩情况怎么写？ 你今年毕业的就把大学表现写一下咯，比如学习方面努力学习专业知识，同时又积极阅读课外书籍之类的；政治方面积极学习先进思想，积极向党组织靠拢；生活方面勤俭节约，不乱花钱，与同学相处融洽等等。惩罚没有就不写，奖励的话无论大小都给写进去。问题二：儿童表扬获奖情况怎么写 就写某班的某几位小朋友，经过N久的努力，克服了重重困难，在其他老师同学的支持下，获得了第五名，从此次事件可以看出，有付出就有回报，希望同学们向他们学习，踊跃参加集体活动，并将刻苦拼搏的精神发扬到学习生活中over~虽说是表扬小学生，但是还要用上官话哦~问题三：孩子表现得好大人会给一些奖励给他，一直这样孩子就是为了得到奖励才表现好的，这种情况该怎么办？ 10分这也是个好办法！他只要表现好！奖励既然有了就不要舍去了！毕竟现在孩子都很难！问题四：如何正确奖励孩子 不少教育专家说，在孩子成长的阶段中，要多给他鼓励和奖赏，但鼓励与奖赏也是一种学习和技巧。每个孩子都是可爱的，每个家长都是聪明的，让每次鼓励都成为孩子成长的动力和契机。 －－好父母教育咨询网 - 中国专业的婴幼儿、青少年教育咨询网站　　物质奖励下的孩子　　事例分析：有一些家长，为了让孩子学会做家务，或者督促他学习成绩进步，会采用物质奖励的方法。　　帮他储存精神食粮　　对于根据学习好不好进行奖励，是不太认同的，学习是孩子的事情，而且，学习的过程也远比学习结果更重要。　　通过做家务给孩子发放一些报酬，也要因家庭因人而异，也要参考自己的家庭环境、孩子的教育基础、孩子的看法。如果孩子从小就比较独立，有做家务的习惯，就没有必要仿效别人。物质奖励只是一种手段，可以引领孩子适应未来生活的环境。但家长首先应该清晰明了自己，这个行为是为了什么？物质的奖赏是可以的，但应该有个度，不要拘泥于单纯的物质。　　物质和精神世界是并存的，只有它们得到平衡，人们才会对生活感到满足。对于孩子的奖励，提倡精神式奖励，精神的鼓励和奖励也是可以储存的，未来的日子里将它取出使用，也将会受益匪浅。　　奖励前，做个有心人　　在孩子的教育中，主张家长使用赏识教育，但赏识也需要恰如其分地使用。有的孩子听不得批评的话，但进入社会，各种人的声音都会有，因此，让孩子接受、思索各种“声音”，也是一种成长。对于孩子每个阶段、每个机会的奖励，奖励前，家长应该做个有心的聪明人，不盲从。　　2。家长不要拿自己的一些期待来要求孩子，明白孩子和自己有着各自不同的人生。　　3。奖励的技巧是需要学习的，孩子某个行为某句话，可能得到的鼓励和赞同都是不同的。孩子有时不能正确地表达，可能他需要的就是一个家人的拥抱，这些需要家长来观察、感受和了解孩子。　　场景播放b：公交车上，孩子哭得厉害。这时的鼓励应该是：抱着孩子，告诉孩子，不用着急和害怕，很快就要下车。用爱去“陪伴”孩子，而不是吓唬孩子说，别再哭了，再哭就不让你下车。问题五：10岁孩子表现好如何奖励好 十岁的孩子最喜欢吃喝玩，奖励一顿必胜客， 好吃的 ， 或者带着去游乐场玩一次。问题六：在什么情况下您会给孩子鼓励或奖励 孩子做了一件有益于他自身发展的事，，我就会给他奖励，当然不仅仅只限定于学龚成绩，只要有益于其成长，就要给奖励！问题七：在什么情况下，你会给孩子鼓励和奖励？你的奖励是强化了孩子的良好行 家长经验：如何正确表扬和奖励孩子
家长要如何正确表扬和奖励孩子，这是儿童教育过程中一个非常常见的问题，很多家长因为没有把握好这个度，从而出现各种各样的问题。那么，我们应该如何正确表扬和奖励孩子，下面我们就看金色雨林的家长是怎么做的。
案例
源源高高兴兴的放学了，一进家门就挣脱了奶奶的手，飞奔到妈妈跟前。
“妈，我今天算术考了100分”，源源激动地说。
妈妈正在厨房忙着做饭，听到女儿的欢呼声，回头看了女儿一眼，说：“妞妞真棒，下次还可以考满分，去客厅看动画片吧。”然后妈妈就扭头继续做饭了。
源源看着妈妈忙碌的身影，愣在原地撅起了小嘴，怏怏的走回自己的房间，满脸的不开心，自言自语道：“妈妈都不关心我，上次考了100分还抱了我一下，奖励了我一盒彩笔呢，这次一点表示都没有。”
案例分析
如何表扬和奖励孩子，这里大有学问。案例中源源因为自己的进步没有得到妈妈及时的表扬而有些失落，这是很正常的儿童心理现象。孩子天生具有在表扬和鼓励中健康成长的需要，是他们不断取得进步的心理基础。
经常获得奖励的孩子充满自信心。因为他总是得到肯定，他相信自己的能力，于是他敢于去向困难挑战。尤其是孩子年龄小，非常容易受父母评价的影响。他相信父母的评价是正确的，因而父母怎么评价他，他也就怎么评价自己。家长在孩子去的进步时，要及时的给予肯定和赞扬，您一个赞赏的眼神，一个温暖的拥抱，或者一个小小的奖励，都会促使孩子产生继续上进的愿望。
理论
金色雨林认为，说过：“每个儿童都有自己的爱好和长处，有他自己的先天因素和倾向，必须发现这些东西，必须把学生安排在这样的条件下，使他的长处能够充分地发挥出来。”这句话应成为每位父母教育子女的座右铭。
意见指导
金色雨林一直把“好称赞”列为孩子的天性之一，要求金色雨林老师特别予以重视。应当说，好表扬是孩子积极向上的品性的表现。为此，家长应予以充分的肯定，并适当地表扬和奖励孩子。
在表扬、赞扬孩子的时候，应当努力掌握好表扬和赞扬孩子的方式、方法。金色雨林指出，父母在以内在的精神鼓励去表扬孩子时，可以借鉴下面一些小技巧：
对孩子的表扬和奖励要具体。
表扬越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为。切忌一些泛泛的表扬，如“你真聪明”、“你真棒”，虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，就很容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。
寻找孩子的优点长处表扬孩子。
对于决心改正缺点和错误的孩子，即使这些孩子已经改正了错误，父母只要发现他们的优点或长处，都要及时进行客观的表扬。尤其是对那些意志薄弱、自制能力较差的孩子进行“单独表扬”更见效果。这样做，可以帮助孩子摆脱自卑感，恢复自信心。
文章转自：金色雨林问题八：孩子表现好的时候给孩子物质奖励好吗? 取得成绩前不要许以奖励，多给予鼓励和肯定。取得成绩后，给孩子一些有纪念意义的物质奖励，让这个奖励时刻鼓舞孩子，形成一种动力继续取得新成绩。问题九：四年级孩子学习进步怎样给予奖励才合适 如果您是以为老师的话，可以建议您买一些比较漂亮的文具比如说彩色的荧光笔，或者漂亮的尺子，笔袋，橡皮，便利贴，圆规，剪刀，彩纸卡片，彩笔彩铅，可爱或者实用性较高的笔记本和日记本
如果您是一位家长您可以奖励自己孩子比如说给你五十块钱然后去商场挑你喜欢的东西，多少东西无所谓但只有50块，或者给她买一个她心仪的玩具或者告诉她这个每一次考的好的都会积分然后可以把几次积分存到一定时间兑换打礼物