阅读下列材料：材料一贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源。见道宗，执子婿之礼甚恭。既而叹大国服饰礼仪之美，

阅读下列材料：
材料一 贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源。见道宗，执子婿之礼甚恭。既而叹大国服饰礼仪之美，俯仰有愧沮之色。及与公主归国，谓所亲曰：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。当为公主筑一城，以夸示后代。”……仍遣酋豪子弟，请入国学以习《诗》《书》。又请中国识文之人典其表疏。
材料二 金城公主，朕之少女，岂不钟念，但为人父母，志息黎元，若允乃诚祈，更敦和好……降彼吐蕃赞普，即以今月进发，朕想自送于郊外。
——以上均选自《旧唐书》
请回答：
（1）材料一中的“弄赞”是谁？（1分）“当为公主筑一城”指的是今天哪一城市的什么建筑？
（2分）
（2）材料二中的“朕”是哪个朝代的皇帝？（1分）该材料反映的是什么事件？（2分）
（3）材料一和材料二反映的事件有何共同的积极意义？（2分）请你用一句话概括吐蕃和唐朝关系日益密切的表现。（2分）

(答案→) 解析：本题考察学生对唐朝民族关系的认识，根据所学知识解答如下：（1）解读材料一，根据所学知识，弄赞指松赞干布，当为公主筑一城”指的是位于今天拉萨的布达拉宫。（2）解读材料二，结合所学知识，朕是指唐代的皇帝，材料反映了金城公主下嫁到吐蕃。（3）材料一和材料二反映事件的共同积极意义是促进了唐蕃经济文化的交流，增进了唐蕃之间的友好交往。这时候，唐蕃已经合同为一家了。

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