刘桢的古诗《赠从弟（其二）》

刘桢的古诗《赠从弟（其二）》

赠从弟
魏晋●刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性。
【诗文注释】
①刘桢有《赠从弟》诗三首，都用比兴。
②从弟：堂弟。
③亭亭：高貌。
④瑟瑟：风声。
⑤罹：遭受。
⑥凝寒：严寒。
【译文】
高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。
风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！
任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。
难道是松树没有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有着耐寒的本性！

【关于作者】
刘桢(?-217)，字公干，存诗二十馀首。他同孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹、应扬并称“建安七子”。他在当时甚有诗名，曹丕即称其“五言诗之善者，妙绝时人”。他性格豪迈，狂放不羁。钟嵘说他： “仗气爱奇，动多振绝。贞骨凌霜，高风跨俗。”
【文章品析】
刘桢的赠答诗中，最著名的是《赠人弟》三首。这三首诗分别用苹藻、松树、凤凰比喻坚贞高洁的性格，既是对其从弟的赞美，也是诗人的自我写照。其中第二首最佳，写得豪迈凌厉，颇有“挺立自持”、“高风跨俗” 的气概。面对动乱的社会，遭遇坎坷的人生，刘桢更多地是表现个人愤慨不平的情感，因此他的作品中总是充盈着慷慨磊落之气。正如他自己所说，风霜逼迫愈严，愈能体现松柏坚贞挺拔的本性。这种精神和气骨造就了刘桢诗歌俊逸而奇丽的风格。
【文章特色】
这是一首咏物诗。
【好句品析】
1、风声一何盛，松枝一何劲。
——这两句继承了孔子的“岁寒然后知松柏之后调也”的这种思想，勉励他的弟弟要学习松柏，越是风声凄惨，那么越是要挺立风中。
2、岂不罹霜雪，松柏有本性。
——这里用 “松柏有本性”，实际上是一种“比德”之说。所谓“比德”就是用自然界的事物来比喻人的道德境界，从而进一步唤起人们的人格境界的自我提升。中国古代的士大夫喜欢用松、竹、梅、菊来比喻人格。在这里，刘桢以松柏为喻，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性，号召人们处于乱世的时候要有一种坚定的人格追求。

【部分试题】
1.对<赠从弟>理解不正确的一项是（ ）
A． 首句中，“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的形象。
B．三、四两句连用两个“一何”，第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。
C．反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。
D．本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，对从弟的劝勉之意不言而喻。

2.《赠从弟》中，描写劲松与狂风对抗的诗句是：

3.刘桢的《赠从弟》一诗中直接描写松柏“本性”的诗句是“ ”和“ ”。
【参考答案】
1.C
2.风声一何盛，松枝一何劲。
3.松枝一何劲 终岁常端正

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作品注释：【其二】 　　亭亭山上松①，瑟瑟谷中风②。 　　风声一何③盛，松枝一何劲！ 　　冰霜正惨凄④，终岁常端正。 　　岂不罹(lí)凝寒⑤，松柏有本性⑥！ 其二
　　①亭亭：耸立的样子。　 　　②瑟瑟：寒风声。　 　　④惨凄：凛冽、严酷。　 　　⑤"岂不罹凝寒？松柏有本性”二句是说，难道松柏没有遭到严寒的侵凌吗？（但是它依然青翠如故，)这是它的本性决定的。[2] 　　③一何：多么 　　选自《先秦汉魏晋南北朝诗·魏诗》卷三。刘桢(186--217),汉末诗人,建安七子之一,以五言诗著称。有《赠从弟》诗三首，都用比兴。这是第二首。作者以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。 　　弟，堂弟。全诗文字平实，风格古朴。

亭亭①山上松，瑟瑟②谷中风。 　　风声一何③盛，松枝一何劲！ 　　冰霜正惨凄④，终岁常端正。 　　岂不罹凝寒⑤，松柏有本性⑥！
这首《赠从弟》其二，选自《先秦汉魏晋南北朝诗·魏诗》卷三。作者是刘桢(186--217),汉末诗人作者以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。
作品注释：【其二】 　　亭亭山上松①，瑟瑟谷中风②。 　　风声一何③盛，松枝一何劲！ 　　冰霜正惨凄④，终岁常端正。 　　岂不罹(lí)凝寒⑤，松柏有本性⑥！ 其二
　　①亭亭：耸立的样子。　 　　②瑟瑟：寒风声。　 　　④惨凄：凛冽、严酷。　 　　⑤"岂不罹凝寒？松柏有本性”二句是说，难道松柏没有遭到严寒的侵凌吗？（但是它依然青翠如故，)这是它的本性决定的。[2] 　　③一何：多么 　　选自《先秦汉魏晋南北朝诗·魏诗》卷三。刘桢(186--217),汉末诗人,建安七子之一,以五言诗著称。有《赠从弟》诗三首，都用比兴。这是第二首。作者以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。 　　弟，堂弟。全诗文字平实，风格古朴。

这首《赠从弟》其二，选自《先秦汉魏晋南北朝诗·魏诗》卷三。作者是刘桢(186--217),汉末诗人作者以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。
作品注释：【其二】 　　亭亭山上松①，瑟瑟谷中风②。 　　风声一何③盛，松枝一何劲！ 　　冰霜正惨凄④，终岁常端正。 　　岂不罹(lí)凝寒⑤，松柏有本性⑥！ 其二
　　①亭亭：耸立的样子。　 　　②瑟瑟：寒风声。　 　　④惨凄：凛冽、严酷。　 　　⑤"岂不罹凝寒？松柏有本性”二句是说，难道松柏没有遭到严寒的侵凌吗？（但是它依然青翠如故，)这是它的本性决定的。[2] 　　③一何：多么 　　选自《先秦汉魏晋南北朝诗·魏诗》卷三。刘桢(186--217),汉末诗人,建安七子之一,以五言诗著称。有《赠从弟》诗三首，都用比兴。这是第二首。作者以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。 　　弟，堂弟。全诗文字平实，风格古朴。

亭亭①山上松，瑟瑟②谷中风。 　　风声一何③盛，松枝一何劲！ 　　冰霜正惨凄④，终岁常端正。 　　岂不罹凝寒⑤，松柏有本性⑥！
编辑本段注释
雪中松柏
　　①亭亭：高耸的样子。　 　　②瑟瑟：形容寒风的声音。　 　　③一何：多么。 　　④惨凄：凛冽、严酷。　 　　⑤罹（ lí ）凝寒：遭受严寒。 罹，遭受。 　　⑥"岂不罹凝寒？松柏有本性”二句是说，难道松柏没有遭到严寒的侵凌吗？（但是它依然青翠如故，)这是它的本性决定的。 　　本文选自《先秦汉魏晋南北朝诗·魏诗》卷三。刘桢(186--217),汉末诗人,建安七子之一,以五言诗著称。有《赠从弟》诗三首，都用比兴的修辞手法。这是第二首。作者以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。 　　全诗文字平实，风格古朴。 　　从弟：堂弟。