语文怎么补课？

语文怎么补课？

家长你好！
我认为孩子小学阶段就偏科是件很危险的事情，随着考试制度的改革和深入，语文是所有学科的重中之重，以后无论中考还是高考都会不断加大语文的难度，"得语文者得高考″的时代正在一步步迫近，所以学好语文是关键。
我建议，如果家经济能承受得了，最好请家教或到辅导学校"一对一″，100教育，**教育那种，千万不要参加大班补课。让孩子多积累些词汇，学习一些扩写句子和缩写句子，学习一些修辞手法，学写一些简单的记叙文等，孩子的语文成绩很快会有所提升。

这个得看你自己怎么学了。
如果喜欢，上补习班，老师给点睛一下，还是不错的。如果就是讨厌学语文呢，上课老师讲的听不明白，补习也不爱学，就白费了。如果单单是因为你不习惯你们老师，补习还有点用吧。
语文补习成绩见效很慢，大家也耐不住性子学。其实补习语文不单单补作文，别的阅读理解什么的，还是可以的。
无所谓，喜欢就去做。实在不喜欢就算了。

基础知识字词，诗词靠背，阅读靠作题

每天和孩子一起复习课内的生字词、要背诵的课文段，根据课内生字词再衍生出同音字、词，每天都理出一些，让孩子抄一抄、看一看。
上网找一些语文试卷，对比考试题型，挑出“亮点”找些差异化的内容，整理出来，晚上给他复习、预习的时候用。会出现一些书上没学过的字词，都是翻字典，拿到他跟前给他读。
单元小练中要求的作文，会让他事先写草稿，然后我和他一起再来读。错别字，我和他一起挑。草稿中，使用得当的词句，我会和他一起圈出来，像老师那样打出星。我觉得用得不好的地方，我不直接说，而是问他怎么想的？想表达的意思是什么？如果换两种说法，还能怎么写？然后他在重新思考，口中描述的时候，我会启发他用上一些更恰当的词，这样往往在“换种说法”的时候，他能碰撞出新的火花，新的佳句，这时候我让他赶紧记下来，换掉原来用得不当之处。

男孩女孩？