阅读《春》选段，完成下面题目。(14分)①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将

阅读《春》选段，完成下面题目。(14分)
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
②雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
【小题1】选文①分别从 、 、 、 四个角度对春风展开描写。 (4分)
【小题2】品味文中画线句，按要求回答。(4分)
（1）赏析下面句子中划线词语。（2分）
小草也青得逼你的眼。
（2）赏析下面的句子。（2分）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
【小题3】选文第②节除了写雨，还写了灯光、房屋、雨中的人等，写这些有什么作用呢？(4分)
【小题4】下列对文章理解和分析有误的一项是 (2分) A．作者描绘的春风、春雨洋溢着生命的灵气，表达了作者对春天的喜爱之情。B．第①段通过多种感官描写春风，作者将难以状写的春风写得神韵透彻。C．第②段先写雨中的景致，再写春雨的特点，描绘了一幅宁静优美的图画。D．选文的成功之处在于作者精确的观察，细致抒写了对景物的内心感受。(4分)视觉、触觉、嗅觉、听觉

(答案→)(4分)视觉、触觉、嗅觉、听觉 解析：【小题1】从人的感官方面去理解作者的描写角度，依次回答即可。【小题1】语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如：先说出修辞，再答出修辞效果；先说出词语的含义，再答出表达效果。学会结合语段具体问题具体分析。【小题1】了解衬托与渲染的手法特点，明确该手法的表达作用。【小题1】C中应是先写春雨的特点，再写雨中的景致。

这个答案应该是对的