【刘2】...躺着。刘二说老辈人留下的这句话真是有道理

【刘2】...躺着。刘二说老辈人留下的这句话真是有道理

【答案】 13．（1）这句话表现了母亲对刘二的爱和希望，为塑造母亲形象服务。（2）照应结尾处刘二的真名“刘志福”，表明刘二是一个真正有志气、有福气的人。（3）是全文组织材料的线索，推动情节发展。。（1点1分，两点3分，答满三点给5分）
　　 14．（1）13段划线句子：“他看见妈妈正在用手指头去捏那些煮好的饺子，嘴里还嘟嘟囔囔的说：‘我做了记号呀，怎么找不到了？’”，这个细节表现了妈妈为让儿子吃到有硬币的饺子的良苦用心，寄托了母亲对儿子的希望和浓浓的爱意。
　　 （2）19段划线句子：“夏天的中午，刘二喜欢躺在池塘边的树阴里，看粉红粉白的莲花在微风中摇曳，看鲤鱼在水面上撒欢，听草鱼吃草的嚓嚓声。他的脸上写满了得意。常常，就这样不知不觉的，他沉浸到好梦当中了。”这个细节表现了刘二努力奋斗获得成功后的成就感和幸福感。（1点2分共4分）
　　 15．（6分）小说通过讲述一个母亲用每年在饺子上做记号的方式来让瘸腿儿子吃到有硬币的饺子从而获得好运，来寄托她对儿子的祝福和希望；而儿子明白了母亲的良苦用心后自强不息最后成功的故事，歌颂了爱子心切、望子成龙的母爱，及在母爱的沐浴下关怀下儿子的自强不息的创业精神，表现了母爱的伟大力量。
　　 【解析】
　　 13．
　　 试题分析：理解重要句子含义的方法：(1)从句子中的重要词语入手，有些句子，只要把其中的重要词语的含义搞清楚了，就可以推知整句的意思。(2)从分析句子的结构入手。 (3)从分析句子在文中的位置入手，注意句子在文中的地位。重要句子在文章或语段中往往起关键作用，在注意句子结构的同时，须考虑它在文章中所处的地位。 (4)从分析其表达意图入手，这种方法主要适用于理解那些在表达上有特色的句子。 (5)审视题干中的提示语。命题者常常通过题目中的提示语(或称“引导语”)来为考生指出答题的方向。
　　 考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
　　
　　 试题分析：本题属于考查文章中的细节描写。细节描写 是刻画人物性格的重要方法；是烘托人物心发表的重要手段；是推动情节发展、深化主题的重要手法;还起描绘典型环境等重要作用。具体来说 细节描写的作用 有下述8个方面：一是 显示人物性格。二是，推动情节发展。三是，揭示文章主题。四是，渲染气氛、创造典型环境。五是，标志时代的特点。六是，巧妙地展现人物的心理。七是，贯串全文 成为情节发展的纽带。八是，有的细节 并未反映生活的本质特征 却使文章增添生活气息、抒发情味或乡土特色。本题解答时可结合两处细节描写对人物形象塑造和展现人物心理方面思考回答。
　　 考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
　　 15．
　　 试题分析：主题是一篇小说的灵魂。一般说来，一篇小说只能有一个主题，但是由于时代背景的不同、读者认识的差异，有时也可以有两个，甚至两个以上的主题。分析、归纳小说的主题，是我们学习小说、正确解读作品必不可少的一环。就小说的内容而言，它主要有两部分组成，即：文章的主要内容和作者的写作目的。文章主要内容的概括可以采用“要素排列法”，即把小说中的人物、时间、地点、事件等要素（时间、地点等要素有时也可以省），按照一定的顺序排列、组合起来，成为一句通顺而完整的话。
　　 考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。
　　

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