你从这个故事中能体会到了什么 越多越好 谢谢

一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”
老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”
于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”
老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”
学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”
老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”
学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！”
老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”
老师：“今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”
老师：“马路上人山人海。”
学生：“马路上空无一人。”
老师：“年轻。”
学生：“年老。”
老师：“站立。”
学生：“躺倒”
老师：“有个年轻人站立在路上。”
学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。”
学生：“我丢了一元钱。”
老师：“我捡到一元钱，交给老师。”
学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”
老师：“错误，不能这样说！”
学生：“正确，应该这样说！”
老师：“错误。”
学生：“正确。”
老师：“这不行，这是违法行为！”
学生：“这可以，这是合法行为！”
老师：“我说错误。”
学生：“我说正确。”
老师：“听老师的，老师说的才是正确！”
学生：“听我们的，老师说的都是错误！”
老师：“你们愚蠢。”
学生：“我们聪明。”
老师：“停止！”
学生：“继续！”
老师：“你们现在停止！别说了！”
学生：“我们现在继续！还要说！”
老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”
学生：“我们都是天才，我们说继续！”
老师：“你们听老师的！”
学生：“老师听我们的！”
老师：“学生都得听老师的！”
学生：“老师都得听学生的！”
老师：“现在你们停止练习！”
学生：“现在我们继续练习！”
老师：“你们没完没了了吗？”
学生：“我们有始有终的呀！”
老师：“那你们就停止！蠢猪！”
学生：“那我们该继续！天才！”
....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室

你 哪挖来的。。

我看过了哇。。

这只能说明，

学生很牛B，老师很见B。（某些啦）总是想些稀奇古怪的点子来“玩弄”学生，美名曰：提高学生思维能力，实则，说得不好，学生就要经受冷嘲热讽。

现在的学生苦，很多老师都没有师德了。都沦为了金钱的奴隶（虽然我也很拜金）。

小学初中也只为升学率了，而不是为了学生的将来，嘴上说的好听。

而高中，学生学习就为了替学校争光。

像我们地理老师，我们地理不好，

他就骂我们蠢，说我们什么都学不好，成绩都是年级倒数。说什么地理学不好，别的肯定也学不好

那么我想说，你是暗指自己地理好，然后门门都好？我相信，我拿张数学试卷你，你连5分都拿不到

垃圾，教副科，就证明你主科不行。

有这样的老师么。（其实我们数学一直在前3，化学也是）

这种老师，不配我们尊敬。

好像离题了，，

就给我发泄发泄吧

不过我也要分！！！！！！！

白痴老师教出白痴学生

纯粹是因为老师不尊重学生

1.老师很无聊

以至于要被小孩子玩弄

2.老师的教育是存在问题的

3.孩子们为什么要这样对老师？答：老师自己的话语就是伤人的

4.这只是个笑话，不要费尽心思去想道理这种事情，否则就失去了这个笑话的本来意义.不要烦自己了

中国教育有问题。