下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,H是金属单质,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A______;C______;F______.
(2)若有气体X生成,则I为______.
(3)若没有气体X生成,则I为:______;G与F溶液反应的化学方程式为:______.
下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,H是金属单质,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:(1)写出下列物质的化学式:A_
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解决时间 2021-01-04 05:24
- 提问者网友:记得曾经
- 2021-01-03 10:16
最佳答案
- 五星知识达人网友:第幾種人
- 2021-01-03 10:36
解:(1)由分析可知A高温生成气体C和D;D与水反应生成E,E与碳酸钠溶液反应生成F溶液和白色沉淀;可知A为碳酸钙,C为二氧化碳,D为生石灰,E为氢氧化钙,F为氢氧化钠溶液;
(2)因为“B属于氧化物,H是金属单质”及图框中的信息“G为有色溶液,I为有色沉淀”,若有气体X为氢气生成,则B为氧化铁,H为铁,G氯化铁,所以I氢氧化铁;
(3)由“B属于氧化物,H是金属单质”及图框中的信息“G为有色溶液,I为有色沉淀”,若没有气体X生成,则B为氧化铜,H为铜,G氯化铜,所以I氢氧化铜.
故答为:(1)CaCO3;CO2;NaOH;
(2)Fe(OH)3;
(3)Cu(OH)2 ;? CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl解析分析:首先:找到解题突破口:--解题关键;然后:“顺藤摸瓜”进行顺推、逆推或顺、逆推相结合,得出结论;最后:代入原题检验.
(1)已知“A是建筑材料的主要成分”由框图可知A高温生成气体C和D;D与水反应生成E,E与碳酸钠溶液反应生成F溶液和白色沉淀;可知A,C,D,E,F个物质;
(2)已知“B属于氧化物,H是金属单质”及图框中的信息“G为有色溶液,I为有色沉淀”,若有气体X为氢气生成,则可知B,H,G,I等物质;
(3)若没有气体X生成,由“B属于氧化物,H是金属单质”及图框中的信息“G为有色溶液,I为有色沉淀”,则可知B,H,G,I.点评:解题关键,找准解题的突破口,并从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果.
(2)因为“B属于氧化物,H是金属单质”及图框中的信息“G为有色溶液,I为有色沉淀”,若有气体X为氢气生成,则B为氧化铁,H为铁,G氯化铁,所以I氢氧化铁;
(3)由“B属于氧化物,H是金属单质”及图框中的信息“G为有色溶液,I为有色沉淀”,若没有气体X生成,则B为氧化铜,H为铜,G氯化铜,所以I氢氧化铜.
故答为:(1)CaCO3;CO2;NaOH;
(2)Fe(OH)3;
(3)Cu(OH)2 ;? CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl解析分析:首先:找到解题突破口:--解题关键;然后:“顺藤摸瓜”进行顺推、逆推或顺、逆推相结合,得出结论;最后:代入原题检验.
(1)已知“A是建筑材料的主要成分”由框图可知A高温生成气体C和D;D与水反应生成E,E与碳酸钠溶液反应生成F溶液和白色沉淀;可知A,C,D,E,F个物质;
(2)已知“B属于氧化物,H是金属单质”及图框中的信息“G为有色溶液,I为有色沉淀”,若有气体X为氢气生成,则可知B,H,G,I等物质;
(3)若没有气体X生成,由“B属于氧化物,H是金属单质”及图框中的信息“G为有色溶液,I为有色沉淀”,则可知B,H,G,I.点评:解题关键,找准解题的突破口,并从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果.
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- 1楼网友:轻雾山林
- 2021-01-03 10:54
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