八上语文文言文的比较阅读可以哪两篇组合在一起?（不包括古诗）悬赏15,

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《答谢中书书》与《记承天寺夜游》练习【甲】山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉；青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃.实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与其奇者.（《答谢中书书》）【乙】元丰六年十月十二日夜.解衣欲睡.月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳.（《记承天寺夜游》）1.解释加点词的词义.①晓雾将歇：②月色入户：③庭下如积水空明：④但少闲人如吾两人耳：⑤未复有能与其奇者 ⑥怀民亦未寝 2.词的用法、意思相同的一组是：（）A．之：山川之美　 　甚矣,汝之不惠 B．是：实是欲界之仙都　 　问今是何世C．与：念无与为乐者　　未复有能与其奇者 D．寻：寻张怀民　　寻病终3.用现代汉语写出下面句子的意思.①夕日欲颓,沉鳞竞跃.②水中藻、荇交横,盖竹柏影也.③相与步于中庭.4.简答.①从表达方式看,两文都有紧扣景物特征的____________,也都有堪称点睛之笔的____________.②从思想感情看,两文都表达了对自然的亲近和热爱,但作者的心绪并不同.《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“______”人,《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“______”人（均填摘自文中的一个字）.③甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“__________”和 “__________”.乙文写景的名句是“__________ ”.④甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“□□之美”,乙文描写了“□□之美”.但两文表达的思想感情有所不同,甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中.参考答案：1、①消散（或“消歇”“散去”） ②门 ③院子（或“庭院”） ④只是（或“只”） ⑤参与,这里指欣赏 ⑥睡觉　 　2、B3、①太阳快要落山了,潜游在水中的鱼争相跳出水面（表达与此相近即可）②水中藻、荇交错,原来是竹子和柏树的影子.（表达与此相近即可,“盖”是发语词,可译为“原来是”,也可以不译出,直接翻译出“也”字判断句也可）③我们一起在庭院中做步.4、①描写、议论（答“抒情”也可） ②闲、仙③猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.④山川 月色(月夜) 热爱自然,沉醉山水(意思对即可)但少闲人如吾两人者耳======以下答案可供参考======供参考答案1:《桃花源记》和《大道之行也》可以比较：陶渊明的理想社会和儒家的大同社会有什么异同供参考答案2:（人教版）其实八上的已经将比较阅读放在一起了，如：陋室铭 和 爱莲说；答谢中书书 和记承天寺夜游

就是这个解释