沙子和海绵

桶水倒在干沙滩上，水立刻无影无踪，沙子表面却湿漉漉的，好像吸满了水，但是抓一把湿沙子却挤不出一点水。这是因为沙子并没有真正把水吸进去，而是让水顺着无数个缝隙流走了，这只能算“过水”。这样沙子再经风吹日晒，就会干燥如故了。
海绵却与沙子不同，将一块海绵浸入水中，拿出来时，它已经喝得饱饱的了，变得沉甸甸的，用手一捏，就会挤出许多水来。可见海绵是吸到了水，并且储存起来了。
由此，可以联想在学习知识时的存在的与此相似的两种情况。有的人读书不认真，一目十行，粗枝大叶，不求甚解。书本一放，脑子空空一无所获。这不正是“沙子过水式”的学风吗?而另一种人在学习知识是，勤于思考，举一反三，甚至做笔记，牢牢记住。这不正是“海绵吸水式”的学风。
我们应该提倡“海绵吸水式”的学风，吸得饱，挤得出，读了书就真的长了知识，增加了学问；而不是像沙子过水那样，只走过场一无所获

1. 沙子的特点是（ ）
2.沙子过水式的学风是指（ ）
3.海绵的特点是（ ）
4海绵吸水的学风是指（ ）
5.先是将沙子和海绵吸水作比较，然后联想到学习的学风，这种写法的好处是什么？
6.海绵式的学风，请你联系学习实际，谈谈你的理解
帮帮忙吧

1、没有真正把水吸进去，而是让水顺着无数个缝隙流走了
2、 一目十行，只看字面，不动脑筋，粗枝大叶，不求甚解，一无所获
3、 吸到了水，并且储藏起来
4、不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正掌握了知识
5、浅显易懂。
6、我们应该提倡“海绵吸水式”的学风，吸得进去，挤得出来，学用结合，读了书就长了见识，增加了学问，而不是像沙子过水似的，看一遍书却一无所获。

1. 沙子的特点是（ 很坚硬，没有内涵，只能改变表面 ） 2.沙子过水式的学风是指（ 不求甚解的不认真的读书方式 ） 3.海绵的特点是（ 有内涵，注重内部素质的提高 ） 4海绵吸水的学风是指（ 善于理解，将知识化为既有提高自我的读书方式 ） 5.先是将沙子和海绵吸水作比较，然后联想到学习的学风，这种写法的好处是什么？ 以物寓人，是文章做到了形象化具体化，是读者更容易接受 6.海绵式的学风，请你联系学习实际，谈谈你的理解 平时读书时，不是报一种急功近利应付的态度，而是认真地去读，使自我得到提高 帮帮忙吧

回答：
1。这是因为沙子并没有真正把水吸进去，而是让水顺着无数个缝隙流走了，这只能算“过 水”。这样的沙子再经风吹日晒，就会立刻干燥如故了
2.第一种“沙子过水式”学风：即不动脑筋，粗枝大叶，不求甚解，一无所获
 第二种“海绵吸水式”的学风：及勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通

3.作学问要精，要思考，要自己总结积累，增长见识，真正的学到知识
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1 过水；2 对知识的学习不能转化为自己的东西，不能积累下来，只是左耳进右耳出 3 吸水；4所学过的知识能够牢记并且形成自己的知识储备 5 用比喻的方法来描述两种对学习的态度，非常形象，让人很容易通过类比来深刻体会学习学风之间的差别并明白如何学习 6 对于知识的学习确实应该如同海绵对水一样强调“吸收”二字，知识只有勤于思考、举一反三，总结分析才可以深刻记忆并且灵活运用。