我为校园文明献一策(演讲稿)

我为校园文明献一策(演讲稿)

演讲稿怎么写
1 第一步是字数估计，因为语速可以调整所以字数是一个范围值。字数是根据要求的演讲时间×语速而来的。比如5分钟演讲每分钟200字，那么就是1000字的样子。
2 第二步是思考主旨和确定题目，演讲稿常常是个根据主旨的自命题作文。比如主题是青春梦想，那么就以这个为出发点去构思。青春和梦想有什么联系。青春是梦想绽放的能量，梦想是青春散发的光芒......
3 第三步就是分段讲述了，第一段是客套话阶段。这里可以表达对听众的感谢，表达自己的心情。然后说自己演讲的题目和主题。
4 第二段开始渲染自己的主题，也就是用比较铺陈的手法开始写主题。比如排比骈文等比较有气势一点的话语，在配上口号。演讲的时候也同样的用你的语气先声夺人。
5 然后是引用实例的阶段，实例的话可以长可短但是最好精简易懂。
引完例子又回到了最后进行说明和重申主题的阶段。
6 最后结尾则可以表达自己的一些想法，将主题提高一点。
最后的图片是一个实例当然写的不是很好，但是相对于用百度搜索现成文章再去拼接效果还是要好很多的。

南昌大学已经发展到了一个关键时期，我们的各个方面虽然落后了一些,但从下到上都期望着迅速地得到提升，新的局党委班子更是让我们看到了美好的春天。 合理布局，优化队伍,提高质量,牢牢把握这三点，教育一定会成功的，当然政府的努力是非常重要的一方面。那么如何在这前所未有的机遇、压力、保障下，教育取得成功的突破呢？我个人认为还有不少非常重要的事情要做，很多事情一旦找到一个突破口，马上就会迎来一片大好春天。 我们这几年虽然有很大进步，然而远未达到跨越的发展，还是经常听到很多老百姓对南昌大学质量不满的声音，这几年面临的大问题主要是“造校”，政府要投入很大的财力来做这件事情。不过，我个人觉得名师、名校、优质教育之间的问题像鸡和蛋之间的问题。名师成就名校、名校产生优质教育，这是事实。所以，南昌大学的出路只有一条，全心全力做好教师素质工程，拿出几十甚至上百万来好好做一件教师培养的大事，不能把这个扔给教师自己，认为教师素质提高是他自己的事情。只有教师水平素质提高了，教育才真真的有希望。不要到时世人发出感慨：只有大楼，却没有大师，更没有一棵大树。 提高教师的教学水平，是要上下一起来做的，现在政府给教育局每年教师培养经费到底有多少？教育局给每所学校教师培养经费又有多少？学校贴给教师的培养经费又有多少？现在学历培训是一方面，然而专业方面呢，恐怕就只剩下几次可怜的教研活动和自学成才了，活动终究是几个人的表演，难以在大面积上提高水平。 缺少领军人物也是南昌大学发展的大问题，没有几位高级教师（近几年有门路的 “飞”了，有关系的脱离了教学岗位“养老”去了。）优秀的老师也有不少，然而“业而优则仕，仕优则业废”，不管这个“仕”是他自己喜欢的还是行政干预的，反正，事物缠身，只能让一个好的学科领军人物慢慢失去光辉，或者是透支生命，拼命工作。这不是解决问题的方法。 大楼造好了当然好看，领导的政绩是立竿见影的，而投入大量财力搞教师提高工程那可能是收效缓慢的，这个自然就是不被重视了。许多学校其实校舍旧一些没有太大的关系，只要功能齐全，设备完善，怎么会不好用了呢？现在条件“差”的学校往往设备更差，这些都是教育主管部门人为形成的。更别说优质教育了，所谓优质教育更是政府财力物力人力长期倾斜照顾形成的。全县城乡学校均衡化还是很难做好的，弱校就这样慢慢的产生了。所以南昌大学下一步的做法是大学校少投入一些了，弱学校要多扶一些，设备首先要跟上，走进这些学校，往往不是学校太破，而是设备太差了。 还有就是教师的“无规则”流动， 导致县城学校流失较多的好人才，乡下学校教师流失更严重，学校发展极不平衡，个人认为，教师的紧迫感要加强。我觉得建立全县统一的教师交流模式时机应该是到了，那么多乡下的学校太需要好教师去加盟，同时业绩不佳的教师慢慢地通过循环，实现分流或者促步提高，办名校的方式有一定意义，不是长久之计，教育的发展一定是普遍的优质教育，现在把优质教育再扩大一些，当然是好的，以后呢？还是县城的学校是所谓的“优质教育”，那乡下的怎么办？ 总之，我是赞成一心一意搞教师队伍建设，来带动教育的全面发展。也只有这个上去了，我县的教育才会真正有美好的明天，否则还是“只有大楼，没有大师、更没有大树”。