老师让学生抄作文背作文可行吗

老师让学生抄作文背作文可行吗

背诵一些满分作文的片段是很好的学习方法，但是整篇模仿就是不可取的。如果说模仿太多的话，甚至照搬照抄的话就是抄袭了，如果被判为抄袭的话分数会非常低，只能算是三类文左右。如果只模仿内在的结构或者文章的构思，就应该不算抄袭。而且能运用的好的话，那也是一种不错的行文方法。
背诵名家的作品也是提升作文底蕴的不错方法。“原封不动的出现在考卷上”也要看怎么“出现”。如果是引用恰当，篇幅适当<如一两句，或者一小段，不可太多>，可以帮助文章润色，显示作者的广阔的阅读范围。特别是在开头或者结尾处引用名段，这样，得分会有所提升。如果说大段，大篇幅地照抄，那么只会让文章显得是在抄袭名家作品，这样被发现了得分会很低。而且大篇幅地照抄名家作品也会使文章文不达意，严重离题<作家们不会恰好就写扣住小学生作文题目的文章吧>，效果适得其反。
小学生最好背诵的就是名家的名篇，这样可以提升思想认识，也能使孩子的文笔和措辞方面有提高，让孩子在同龄人中脱颖而出。在写作文的时候i，如果能够适当地引用，化用，能够让阅卷老师眼前一亮，对文章的印象大大提高。背诵的优秀作文，一般都是同龄的孩子写出来的，思想还不会很成熟，文笔也不够老练和精彩，这样背下来，对于小学生来说是没有很大的提高的。不过如果是有创新精神的，也是可以借鉴。鲁迅就提倡，把别人的文章变成自己的。这不是说要照搬照抄，而是说要善于学习别人文章的长处，借鉴别人文章里的闪光点，然后在糅合在自己的文章中，使自己的文章得以提升

中国教育都是这，没一点

抄作文，就不会自己动脑筋了波，但可以把一些好的句子用在自己的文章里，背作文也是好的，不仅背下了优美的句子，还记下了写作文的思路和方法，可以多买一些作文书给小学生看，多记多背，抄还是尽量避免。完全不动脑筋，抄上去，就完全不是自己的东西。

读得多记得多,博取众长当然就可以写好作文了.