因人口流动引发的农村留守儿童问题会引发哪些社会问题

因人口流动引发的农村留守儿童问题会引发哪些社会问题

最主要的社会问题是：留守儿童的主要权益受到侵害。

1、留守儿童的监护权缺失
农村留守儿童群体涉及0岁到16岁，包括了人的幼儿期、童年期与青少年期这三个关键性的快速成长与发育阶段，是性格、品格以及人生观形成的重要时期，而强有力的腑护是儿童健康成长的必要条件。

留守儿童的监护权缺失表现在：
其一，父母监护的缺失
父母是儿童的法定监护人，而父母的外出务工，长年不在家，实质上没有行使到法定监护人的职责。
其二，委托监护权的行使不力
目前，我国农村留守儿童的委托监护基本上是以口头形式设立的，且一般委托给亲戚朋友，导致委托监护人没有全面履行监护职责。
其三，自我监护的”放纵”
部分年龄稍大的留守儿童在父母外出打工期间实行的是自我监护，由于心智的不成熟和自控能力弱，容易放纵自己，从而导致学习成绩相对较差，且易染上不良的社会习惯。有些留守儿童的身心、学习等各方面的发展得不到有力的监护和救助，造成抑郁消沉的心理。

2、留守儿童的受教育权受到严重侵害
农村留守儿童是否得到良好的教育不仅影响到其今后是否成长成才，还关系着我国农村地区人口素质的提高和农村经济的可持续发展。农村学校教育缺乏对留守儿童的重视，教师资源严重匮乏，缺乏对留守儿童进行相应的心理教育，安全教育及生存教育。教师在教学的过程中就只重视”好”学生而忽视对”差”学生的教育和管理，从而导致学习成绩不好的留守儿童形成了破罐子破摔的心理。

另外，农村学校的教育投入不足，农村的校舍极其破旧，没有运动场，甚至连一个图书室都没有，更别说多媒体等现代化教学资源了。导致的直接结果是：农村的学生跟城市的学生相比，没有竞争力。

3、留守儿童人身安全受到侵害
据全国妇联对12个省、市农村留守儿童状况调查显示：部分留守儿童因父母不在身边，经常受到身边同学、邻居的欺负，有些甚至成为一些恶性事件的受害人。缺乏有效的教育和管理，不仅使留守儿童成为受害者，因留守儿童的性格偏差往往还使其成为违法者。打架、斗殴、盗窃，参加不良社会团伙等情况在留守儿童人群中是很普遍的。

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