科学探究活动通常包括以下几个环节,提出问题:猜想与假设,制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等,一位同学在学习了滑动摩擦力之后,认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关,于是他通过实验探究这个问题.
(1)这位同学认为,滑动摩擦力的大小与两物体的面积的大小成正比,这属于上述科学探究的______环节.
(2)这完成本实验,需要自己制做木块,他制做的木块应是下列选项中的______.
A.各面粗糙程度相同的正方体
B.各面粗糙程度不同的正方体
C.各面粗糙程度相同.长宽高各不相同的长方体
D.各面粗糙程度不相同,长宽高各不相同的长方体
(3)本实实验中,该同学设计了两种实验方安案:
方案一:木板水平固定,通过弹簧秤水平拉动木块,如图(a)所示.
方案二:木块与弹簧秤相连,弹簧秤水平固定,通过细绳水平拉动木板.如图(b)所示.
①上述两种方案中,你认为更合理、更易于操作的是______(填“方案一”或“方案二”)
②该实验记录的数据是______.
科学探究活动通常包括以下几个环节,提出问题:猜想与假设,制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等,一位同学在学习了滑动摩擦力之后,认为滑
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解决时间 2021-03-17 18:30
- 提问者网友:我的未来我做主
- 2021-03-16 18:14
最佳答案
- 五星知识达人网友:旧脸谱
- 2021-01-01 08:28
解:(1)针对实验的目的,这位同学提出了自己的想法,这属于科学探究的“猜想与假设”环节;
(2)在探究摩擦力大小与接触面积大小的关系,必须要保证压力与接触面的粗糙程度不变,只改变接触面积的大小,因此,只有选项C符合题意;
(3)①比较两种实验方案的操作过程可以看出,甲中物体在弹簧测力计作用下很难控制它一直做匀速直线运动,而乙中拉动的是木板,弹簧测力计与木块相对静止,此时读数更准确.更合理、更易于操作的是方案二.
②通过弹簧测力计的示数得出摩擦力的大小,这是利用了二力平衡的原理,有F=f=μmg,故需要测量弹簧秤的读数和木块底面的长宽(式底部面积);
故
(2)在探究摩擦力大小与接触面积大小的关系,必须要保证压力与接触面的粗糙程度不变,只改变接触面积的大小,因此,只有选项C符合题意;
(3)①比较两种实验方案的操作过程可以看出,甲中物体在弹簧测力计作用下很难控制它一直做匀速直线运动,而乙中拉动的是木板,弹簧测力计与木块相对静止,此时读数更准确.更合理、更易于操作的是方案二.
②通过弹簧测力计的示数得出摩擦力的大小,这是利用了二力平衡的原理,有F=f=μmg,故需要测量弹簧秤的读数和木块底面的长宽(式底部面积);
故
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- 1楼网友:风格不统一
- 2020-03-28 09:27
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