世有伯乐①然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马...阅读答案

阅读下面文字，回答问题。(一)　　世有伯乐①然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱②于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石，食马者③，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见④，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意，执策而临之⑤。日：“天下无马。”呜呼!其真无马邪？其真不知马也。(韩愈《杂说四·马说》)(二)　　天下之患，不患材之不众，患上之人不欲其众；不患士之不欲为，患上之人不使其为也。夫材之用，国之栋梁也，得之则安以荣，失之则亡以辱。噫!今天下盖尝患无材可用者。吾闻之，六国合纵而辩说之材出，刘、项并世而筹画战斗之徒起，唐太宗欲治而谟谋谏诤之佐来。此数辈者，方此数君未出之时，盖未尝有也；人君苟欲之，斯至矣。今亦患上之不求之，不用之耳。天下之广，人物之众，而日果无材者，吾不信也。　　(王安石《材论》)　　〔注释〕　　①〔伯乐〕是神话中掌管天马的星名，由于春秋时人孙阳，善相马。因称孙阳为伯乐，后泛指善相马或识才之人。②[祗辱]柢通“只”。辱，辱没、埋没。③[食(s
)马者]喂马的人。食，喂养。④[见(xi4n)]通“现”，显露。⑤[执策而临之]拿着马鞭对着它。　　(1)查字典给下列字注音释义。　　骈(　　)_________　　枥(　　)_________　　谟(　　)_________　　诤(　　)_________　　(2)解释下列句中加粗词语的意思。　　①且欲与常马等不可得________________________________　　②安求其能千里也____________________________________　　③不患材之不欲为____________________________________　　④人君苟欲之________________________________________　　(3)指出两段文字中的排比句并简述其作用。　　________________________________________________________________________________________________________　　(4)《材论》中的“此数辈”指的是：____________________________　　(5)《马说》中“鸣之不能通其意”有不同理解。一种解释是“吆喝它不能使它通晓其心意”，“其”指食马者。一种解释是“马叫了人不能通其意”，“其”指马。你认为哪种解释恰当？　　________________________________________________________________________________________________________　　(6)简说《马说》与《材论》写法的异同。　　________________________________________________________________________________________________________

答案：略解析： 　　(1)pi2n并列(或相继)。l马槽。m$谋划。zh8ng直言规劝。　　(2)①相同、一样。②怎么。③作为。④如果、假使。　　(3)如“策之不以其道……鸣之不能通其意”。用以强调说明食马者不识千里马。又如“六国合纵而辩说之材出……唐太宗欲治而谟谋谏诤之佐来”。用以强调“人君苟欲之，斯至矣”说明并非没有人才而在用与不用。　　(4)辩说之材，战斗之徒，谟谋谏诤之佐。　　(5)第一种较恰当。因为这是排比句，开头分别为“策之”“食之”“鸣之”。主语都是奴隶(食马者)，宾语都是之(马)。如将“鸣”讲为马叫，主语则变人为马，“之”字也无意义了。此题可由学生讨论。　　(6)两文都说的是发现人才，使用人才的问题。《马说》用托物寓意的笔法，含蓄说明；《材论》则是直接阐述。

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