I.有人通过实验探究某海藻饿最佳培养条件，以获得最大生物量（注：生物量指单位体积的藻体干重）。（1）在有光条件下培养海藻时，培养液中必须含有,还需定时向培养液中通入空气，目的是提供

I.有人通过实验探究某海藻饿最佳培养条件，以获得最大生物量（注：生物量指单位体积的藻体干重）。
（1）在有光条件下培养海藻时，培养液中必须含有 ,还需定时向培养液中通入空气，目的是提供　 。海藻光合速率随着向光照强度的变化曲线如下图，图中B点表示最佳的　 培养条件。

（2）该海藻的无光条件下仍能生长，但需在培养液中添加葡萄糖等有机物，目的是提供　 。
（3）向培养液中添加葡萄糖配成不同浓度的培养液，在一定光照条件下培养该海藻，测定海藻的生物量如下表：

要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度，还需设计　 的实验。
（4）综合上述实验，获得该海藻最大生物量的培养条件是　 。
II、下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。

（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿　 神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜　 ，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生　 ，引起肌肉收缩。
（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使　 被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致　 信号转换过程受阻。
（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制　 发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制　 免疫的应答。

(答案→) 解析：】Ⅰ.本题考查光合作用的相关知识。（1）光合作用除了受光照的影响外，还受二氧化碳、温度和矿质元素等因素的影响，因而在培养液中必须含有各种必需矿质元素，还要定期通入二氧化碳；海藻光合速率在一定范围内随着光照强度的增加而增加，当超过最佳光照时光合速率会下降。 （2）在无光条件下海藻要继续生长，就需要合成必要的有机物和足够的能量，在培养液中添加葡萄糖等有机物，目的是提供碳源和能源。 （3）要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度，就需要设定不同的浓度梯度，在最佳葡萄糖浓度，海藻的生物量最大，所以还要设计0.2g/L~0.6g/L 更细分的浓度梯度。 （4）只有在适宜的光照和添加适宜浓度的葡萄糖的条件下才能获得该海藻的最大生物量。点评：本题以探究海藻人工培养如何获得最大生物量的实验为材料，考查考生对植物所需矿质营养、影响光合作用的因素、异养生物生长的条件等知识的理解和应用，以及考生对实验的条件和结果进行分析、判断，完善探究实验方案的能力。 Ⅱ.本题考查人和动物的神经调节的相关知识。（1）反射沿着反射弧进行传递，神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜融合，释放的神经递质与肌膜上的受体结合引发电位变化，进而引起肌肉收缩。（2） 抗原刺激B 细胞增殖、分化出浆细胞，进而产生Ach 受体抗体，Ach 受体抗体与Ach 受体特异性结合，造成Ach 不能与Ach 受体正常结合，导致Ach 这个化学信号不能再转变为肌膜上的电位变化。（3）T 细胞是由造血干细胞分化发育而来的，它要在胸腺中发育成熟，T 细胞在体液免疫中的主要作用是分泌淋巴因子作用于B 细胞，使其增殖、分化，切除胸腺后，无T 细胞的产生，B 细胞就不会受到淋巴因子的作用而发生体液免疫。点评：本题以动物和人体反射活动的结构基础——反射弧中的效应器为试题材料，选取反射弧的组成、突轴的结构、兴奋的传递等神经调节的知识内容和效应B细胞的形成、信号转换、自身免疫病的成因分析、T细胞的形成、体液免疫等免疫学的知识内容作考点，着重考查了考生理解知识要点和把握知识间的内在联系，运用所学知识解释生物学问题的能力。

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