物理兴趣小组的同学们为了探究物体动能大小与什么因素有关,做了如下的探究实验:让钢球自斜面上滚下,打到一木块上,推动木块做功,如图所示.
(1)让同一钢球从不同高度自由滚下,看哪一次木块被推得远.这里控制了______,改变了______,目的是探究其动能大小与______的关系.
(2)换用质量不同的钢球,让它们从同一高度沿斜面滚下,看哪个钢球把木块推得远.这里控制了______,改变了______,目的是探究其动能大小与______的关系.
(3)通过该实验,你得出的结论是______.
(4)这种研究方法叫______.
物理兴趣小组的同学们为了探究物体动能大小与什么因素有关,做了如下的探究实验:让钢球自斜面上滚下,打到一木块上,推动木块做功,如图所示.(1)让同一钢球从不同高度自由滚
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解决时间 2021-01-04 06:50
- 提问者网友:像風在裏
- 2021-01-03 19:16
最佳答案
- 五星知识达人网友:山有枢
- 2021-01-03 20:54
解:(1)同一钢球从不同高度沿斜面自由滚下,控制了质量相同,改变了小球的高度,因此小球的速度也不同,研究的是动能与速度的关系;
(2)换用质量不同的钢球,沿斜面同一高度自由滚下.控制了速度相同,改变的是质量,研究动能与质量的关系;
(3)质量不同的小球从同一高度滚下,小球的速度相同,质量大的小球撞击木块,木块被推的距离远.质量小的小球撞击木块,木块被推的距离近.可得:速度一定时,物体的质量越大,动能越大.
(4)此种方法叫控制变量法.
故
(2)换用质量不同的钢球,沿斜面同一高度自由滚下.控制了速度相同,改变的是质量,研究动能与质量的关系;
(3)质量不同的小球从同一高度滚下,小球的速度相同,质量大的小球撞击木块,木块被推的距离远.质量小的小球撞击木块,木块被推的距离近.可得:速度一定时,物体的质量越大,动能越大.
(4)此种方法叫控制变量法.
故
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- 1楼网友:往事隔山水
- 2021-01-03 21:37
这下我知道了
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