真理诞生于一百个问号之后的课后题

真理诞生于一百个问号之后的课后题
1.想一想、“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么?
2.作者是用那些事例来说明自己这个观点的?你还能补充哪些事例?
3.读句子、回答括号里得问题
（1）最后把“?”拉直成“!”,找到了真理.（联系全文想一想,这里的“?”“!”各指的是什么?作者这样表述有什么好处?）
（2）只要你见微知著,属于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理.这句话和文章开头有什么联系?）

1.只要见微知著,善于发问、不断探索,那么,当你解答了若干个问题以后,就能发现真理、
2.作者以三个事例来说明自己的观点：1、美国的谢皮罗发现洗澡水的旋涡与地球的自转有关；英国的波义耳发现了紫罗兰的变色,发明了石蕊试纸；3、奥地利的一位医生发现睡眠时眼珠的转动与做梦有关.
补充事例：1665－1666之间,由于剑桥流行黑热病,学校被迫停学,刚从剑桥拿到学士学位的牛顿也返回了家乡.一天,牛顿正坐在一棵苹果树下看书及思考问题时,这时,有一个苹果落了下来,这一下子启发了牛顿,这位当时年仅23岁的学生立刻想到,苹果一定是被地球的引力拉下来的,此后,经过多年努力,他终于完成了万有引力定律的阐述、数学证明与公式推导.
3. （1）“?”是发现的问题,是不断的追问；“!”是通过探索,解决了疑问,发现了真理.这个句子把一个抽象的道理,用直观的方法进行表述,给人留下了深刻的印象.
（2）见微知著：看到一点苗头就能找到事情的发展趋势 或事情的实质.这句话与文章开头首尾呼应,突出主题：真理诞生于一百个问号之后.