问问大家主谓宾结构是什么？

问问大家主、谓、宾、结构是什么意思？

现在就要，谢谢了！谢~！

主语,就是动作的执行者,一般都是名词,有时是用一个句子来作主语,这种情况叫做主语从句.
例如:He teaches English.He is a teacher.He就是主语.
谓语,就是行为动词,而行为动词又包括,连系动词,实义动词.
表语,就是表明主语的身分,性质特点,如上面的例子,teacher就是表语,表明主语he是一个老师.表语是用在连系动词后面的,一起构成"系表"结构.
宾语,就是动作的承担者.例如上面的English就是动词teach的承担者.
直接宾语和间接宾语是指一些词可以加双宾语时而言的!
例如give ,有句型give sb. sth.和give sth. to sb.
这种情况下,sb是间接宾语,sth,是直接宾语.简记为:直间两个宾,间宾在后,to 领先.
宾语补足语,就是补充说明宾语的状态特征.
例如;We call him Tom.我们叫他汤姆,Tom就是him 的补足语.
主语补足语是补充说明主语的形态特征.
例如The deer was caught alive.那只鹿被活捉,alive就是主语deer的补足语,说明这只鹿还是活的.
定语,就是形容词或者相当于形容词的词来修饰名词.
例如:She is a beautiful girl.beautiful就是girl的定语.
状语,就是句子的枝叶,用来补充说明其时间,地点,条件,程度等.
I get up at 6:30. at 6:30就是一个时间状语.

句子成分 1、主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是 "什么人"或"什么事物"。 例如： ⑴ 中国人民志气高。 ⑵ 提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 2、谓语 谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语"是什么"或"怎么样"。 例如： ⑴ 满天乌云顿时消散了。 ⑵ 树叶黄了。 ⑶ 小王今年十六岁。 ⑷ 鲁迅是中国现代文学的奠基人。 ⑸ 明天星期日。 ⑹ 什么书他都看。 3、宾语 宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答"谁"或"什么"一类问题。 例如： ⑴ 什么叫信息？ ⑵ 门口围关一群看热闹的。 ⑶ 马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。 4、定语 定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。 例如： ⑴那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。 ⑵（三杯）美洒敬亲人。 ⑶雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。 ⑷（中国）的历史有（自己）的特点。 5、状语 状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等

6.补语 对主语的形态、程度等补充说明的，如他跳的高里面的高就是补语。

二、介词是指放在某范围、方位了之前的虚词，副词一般修饰动词。

1、主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是 "什么人"或"什么事物"。 例如： ⑴ 中国人民志气高。 ⑵ 提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 2、谓语 谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语"是什么"或"怎么样"。 例如： ⑴ 满天乌云顿时消散了。 ⑵ 树叶黄了。 ⑶ 小王今年十六岁。 ⑷ 鲁迅是中国现代文学的奠基人。 ⑸ 明天星期日。 ⑹ 什么书他都看。 3、宾语 宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答"谁"或"什么"一类问题。 例如： ⑴ 什么叫信息？ ⑵ 门口围关一群看热闹的。 ⑶ 马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。 4、定语 定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。 例如： ⑴那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。 ⑵（三杯）美洒敬亲人。 ⑶雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。 ⑷（中国）的历史有（自己）的特点。 5、状语 状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等

6.补语 对主语的形态、程度等补充说明的，如他跳的高里面的高就是补语。