幼儿园大班特色活动口令

幼儿园大班特色活动口令

活动目标：
1. 了解绕口令是一种语言游戏，喜欢尝试绕口令。
2. 通过拼字环节，发现绕口令的特殊魅力，萌发认识汉字的兴趣。 活动准备：PPT课件、汉字操作卡、幼儿操作用桌子，建议有两套椅子 活动流程： 一、说说绕口令
在此环节，幼儿初次尝试绕口令，发现绕口令的有趣之处 1.提问：听说过绕口令吗？谁能表演一个绕口令呢？
2.尝试：大家一起来试着说说绕口令，觉得绕口令说起来怎么样？
3.小结：绕口令是我们中国一种传统的语言游戏。绕口令就是要求快速念出来，有节奏地念出来。 二、试试绕口令
在此环节，幼儿尝试用字拼成短句
1. 绕口令中的字
提问：这个字你认识吗？
提问：这三个字可以怎样组合成一个意思通顺的短句呢？
小结：我们中国人的汉字就是这样有趣，不同的组合能够表达不同的含义。 2. 绕口令中的句
操作：老师为每人准备了6个字，请你试着用这六个汉字组成一句话，这句话会和这张图有关，猜猜可能是一件什么事呢？ 交流：请介绍一下你组成的句子。
小结：这两句话就是绕口令中关键的句子，词语有重复，容易搞混，容易念错，这就是绕口令的有趣之处。要念的快速有节奏有一定难度。 二、赛赛绕口令
比比、赛赛谁的绕口令说得又快又正确。
绕口令原文：有一个大楼，很多人上楼，很多人下楼，楼上的人下楼，楼下的人上楼，上上下下，又上又下，简直忙昏了头。
简化版绕口令：楼上的人下楼，楼下的人上楼，上上下下，下下上上，简直忙昏了头。
（根据幼儿念绕口令的情况，有意识地选择使用两种不同的节奏）

坐传球 　　目的： 　　①练习坐着传球，提高上肢的灵活性。 　　②体会合作游戏的快乐。 　　准备： 　　将椅子摆成一列，大球一个 　　玩法： 　　幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。游戏可以反复进行。 　　建议： 　　①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。 　　②椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。 　　2．坐滚球 　　目的： 　　练习向后传球，培养幼儿手眼配合的能力，体会合作游戏的快乐。 　　准备： 　　将椅子摆成一列，小球一个。 　　玩法： 　　幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后滚。传给最后一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。游戏可以反复进行。 　　建议： 　　椅子之间的距离可以稍大一些，以方便幼儿滚动小球。 　　3．坐踢球 　　目的： 　　练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合能力。 　　准备： 　　将椅子摆成一圈，大球一个。 　　玩法： 　　幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。 　　建议： 　　①椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。 　　②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。 　　4．肘传球比赛 　　目的： 　　①练习用肘部传球，提高身体的灵活性。 　　②培养合作精神。 　　准备： 　　椅子，球，球筐。 　　玩法： 　　面对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传；下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。 　　建议： 球的大小要适当。 希望可以帮助到你