园艺作物是什么意思

园艺作物是什么意思

问题一：园艺是什么？ 园艺（horticulture），即园地栽培（garden husbandry），果树、蔬菜和观赏植物的栽培、繁育技术和生产经营方法。可相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。园艺一词，原指在围篱保护的园囿内进行的植物栽培。现代园艺虽早已打破了这种局限，但仍是比其他作物种植更为集约的栽培经营方式。园艺业是农业中种植业的组成部分。园艺生产对于丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。 　　简单地说是指关于花卉、蔬菜、果树之类作物的栽培方法。确切来说是指有关蔬菜、果树、花卉、食用菌、观赏树木等的栽培和繁育的技术，一般比较精细。相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。　　从字面上来看，园艺一词是“园”加“艺”的集合，“园”字在这里的意思是指种植蔬菜、花木的地方，“艺”字则是指技能、技术。“艺”字作为动词时，本义是“种植”的意思。园艺一词，原指在围篱保护的园囿内进行的植物栽培。现代园艺虽早已打破了这种局限，但仍是比其他作物种植更为集约的栽培经营方式。　　英语中对“horticulture”的基本定义是：“Horticulture (Latin: hortus (garden plant) + cultura (culture)) is classically defined as the culture or growing of garden plants. Horticulturists work in plant propagation, crop production, plant breeding and genetic engineering, plant biochemistry, plant physiology, and the storage, processing, and transportation of fruits, berries, nuts, vegetables, flowers, trees, shrubs, and turf. They improve crop yield, quality, nutritional value, and resistance to insects, diseases, and environmental stresses. Genetics is also used as a valuable tool in the development of plants that can synthesize chemicals for fighting disease (including cancers).”　　园艺业是农业种植业生产中的一个重要组成部分，对丰富人类营养和美化、改善人类生存环境有重要意义。　　　在园艺学上，园艺通常是指与园地栽培有关的集约种植的农作物及其栽培、繁育、加工利用技术，为农业及种植业的重要组成部分。　　按照园艺的定义，园艺作物一般指以较小规模进行集约栽培的具有较高经济价值的作物。　　园艺作物通常包括果树、蔬菜、各种观赏植物、香料及药用作物等，主要分为果树、蔬菜和观赏植物三大类。　　果树是多年生植物，而且主要是木本植物，提供可供食用的果实，包括落叶果树、常绿果树、藤本和灌木性果树和一小部分多年生草本植物。　　蔬菜则以一、二年生草本植物为主，不限于利用果实，根、茎、叶和花等部分也可利用，因而又可划分果菜类、根菜类、茎菜类、叶菜类和花菜类等；此外也包括一小部分多年生草本和木本蔬菜以及菌、藻类植物。　　观赏植物中既有一、二年生，多年生宿根或球根花卉,也有灌木、乔......余下全文>>问题二：园艺是做什么的？ 园艺专业毕业后可以从事:1 果树、蔬菜、花卉方面的专业栽培技术员.
2 大公司或企业的绿化管理人员.
3 公园或小区物管专业技术员.
4 可以转向园林方向发展.
5 还可以自己发展种植业.
园艺专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论矗基本知识，受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；
2．掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识；
3．掌握园艺场(园)的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能；
4．熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规；
5．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；
6．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程：
主干学科：园艺学
主要课程：植物学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学。
主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。
修业年限：四年
授予学位：农学学士
相近专业：农学 园艺 植物保护 茶学 草业科学 烟草 植物科学与技术 种子科学与工程 应用生物科学 设施农业科学与工程问题三：园艺是属于什么行业 园艺专业的知识比较琐碎，但是难度不大。从各方面对园艺作物有深刻认识是学习园艺的关键。
学习园艺恭业，认植物是最重要的任务，这项一直持续到大学结束。认植物是为了记住各个科属植物的特征。问题四：为何在园艺作物中，花卉的种类远多于果树蔬菜 对花卉的照顾的好说明该人的园艺好，而果树蔬菜则是对农艺方面能力的体现，所以在园艺作物中，花卉的种类远多于果树蔬菜！ 追问： 能详细点说重点么？ 回答： 农艺包括所有的农业种植的作物，如小麦、水稻、果树、蔬菜、棉花、烟草等。 而园艺只包括果树、蔬菜和花卉。显然农艺面要广的多。 现在知道为什么在园艺作物中，花卉的种类远多于果树蔬菜了吧！ 追问： 总觉得你没说到重点 回答： 既然不想看理论，那我就从现实方面说，比如我开了家园艺庄园，而关于园艺方面的了解到可以种的作物有蔬菜、花卉、果树，但别人也有种蔬菜的，那叫菜园，种果树的也大有人在，那叫果园，若是我再种太多的蔬菜、果树就经济效益就很低了，那只能种多些他们没有的花卉来创点收入，少种些他们也有的蔬菜、果树，要没了经济收入园艺庄园也没得开了，说到底也就是社会的现实问题，还有一方面，现在的人们是认为种花才是园艺的体现，种果树和蔬菜更偏向于农艺，若是你种的蔬菜、果树比花多了，别人会认为你是个农民而不会认为你是个园艺人！ 追问： 我的意思题目的意思是为什么花卉多于果蔬，那么就应该抓重点侧重于花卉方面来答题，你就一直纠结于果蔬，题目的重点先弄懂吧亲 回答： 抱歉，没注意到花卉后面还有种类两个字。言归正传，在园艺花卉中，花卉有广义和狭义两种意义。狭义的花卉是指有观赏价值的草本植物。如凤仙、菊花、一串红、鸡冠花等；广义的花卉除有观赏价值的草本植物外，还包括草本或木本的地被植物、花灌木、开花乔木以及盆景等，如麦冬类、景天类、丛生福禄考等地被植物；梅花、桃花、月季、山茶等乔木及花灌木等等等等，种类繁多，多到有一些我们压根没听说过，而果树、蔬菜这些从价值上来说（也就是能食用的角度上看）就限定了它们的种类不多，基本上说到名字我们就会知道。 题目意思是这样的吧问题五：园艺植物育种学中的串花是什么意思 串花，是生物学上的一种通俗叫法，指在品种繁育过程中，由于隔离不够而发生不同亚种、变种、品种或类型之间的天然杂交。
串花会使优良品种的遗传构成发生了变化，造成品种的混杂，它是引起品种混杂退化的最主要原因。
一个优良品种在其栽培过程中受外界不良条件和天然“串花”的影响，容易导致种性变劣、降低或丧失原品种的典型性和丰产性。
为防止串花，保持原种的纯度和繁殖，常规品种和杂种一代，必须严格隔离。
二、串花，北方方言。指由于记忆等因素造成的，把本来不是一起的东西，记成了一起的记忆混乱。如：我经常把一些唐诗记错了，都串花了。