通信工程专业的学生打算将来当高中物理老师，在大学里要学习的物理学科目（内容）有哪些？

我是一大三通信专业的，想将来当高中物理老师，不知道在大学里要作哪些方面的准备，请高手指点？

先考普通话，考教育学和心理学，拿着这三个证去教育局试讲，合格后发教师资格证。拿教师资格证后去学校或教育局面试和笔试，剩下的就跟找工作差不多了。比如你面试高中物理，那你的笔试将高于高考难度。
现在你的好好学物理了，祝你成功！！

1、1638年，意大利物理学家伽利略 论证重物体不会比轻物体下落得快(自由落体实验)； 2、英国科学家牛顿 1683年，提出了三条运动定律。 1687年，发表万有引力定律； 3、17世纪，伽利略理想实验法指出： 在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去； 4、20爱因斯坦提出的狭义相对论 经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。 5、17世纪德国天文学家开普勒 提出开普勒三定律； 6、1798年英国物理学家卡文迪骸伐汾和莴古风汰袱咯许 利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量； 7、奥地利物理学家多普勒（1803-1853） 发现由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。 8、1827年英国植物学家布朗 悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。 9、1785年法国物理学家库仑 利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。 10、1752年，富兰克林 过风筝实验验证闪电是电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。 11、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854） 通过实验得出欧姆定律。 12、1911年荷兰科学家昂尼斯 大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。 13、1841～1842年 焦耳和楞次 先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦耳——楞次定律。 14、1820年，丹麦物理学家奥斯特 电流可以使周围的磁针偏转的效应，称为电流的磁效应。 15、荷兰物理学家洛仑兹 提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。 16、1831年英国物理学家法拉第 发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象； 17、1834年，楞次 确定感应电流方向的定律。 18、1832年，亨利 发现自感现象。 19、1864年英国物理学家麦克斯韦 预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。 20、1887年德国物理学家赫兹 用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。 21、公元前468-前376，我国的墨翟 在《墨经》中记载了光的直线传播、影的形成、光的反射、平面镜和球面镜成像等现象，为世界上最早的光学著作。 22、1621年荷兰数学家斯涅耳 入射角与折射角之间的规律——折射定律。 23、关于光的本质有两种学说： 一种是牛顿主张的微粒说 认为光是光源发出的一种物质微粒； 一种是荷兰物理学家惠更斯提出的波动说 认为光是在空间传播的某种波。 24、1801年，英国物理学家托马斯•杨 观察到了光的干涉现象 25、1818年，法国科学家泊松 观察到光的圆板衍射——泊松亮斑。 26、1887年由赫兹 证实了电磁理的存在。 27、1895年，德国物理学家伦琴 发现x射线（伦琴射线）。 28、1900年，德国物理学家普朗克 解释物体热辐射规律提出电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的，把物理学带进了量子世界； 29、1905年爱因斯坦 提出光子说，成功地解释了光电效应规律。 30、1913年，丹麦物理学家玻尔 提出了原子结构假说，成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱。 31、1924年，法国物理学家德布罗意 预言了实物粒子的波动性； 32、1897年，汤姆生 利用阴极射线管发现了电子，说明原子可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣糕模型。 33、1909年-1911年，英国物理学家卢瑟福 进行了α粒子散射实验，并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15 m 。 34、1896年，法国物理学家贝克勒尔 发现天然放射现象，说明原子核也有复杂的内部结构。 35、1919年，卢瑟福 用α粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，并发现了质子。 36、1932年查德威 在α粒子轰击铍核时发现中子，由此人们认识到原子核的组成。 37、1932年夸克发现了正电子 1964年提出夸克模型