十一枝康乃馨阅读答案

阅读下面文段，回答问题。十一枝康乃馨章冉　　今天是母亲节，五月的第一个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小的一笔钱。　　下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我惊慌失措地说，弟弟已经快要哭起来了。　　我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子——在我们的计划中，那钱够买一打精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望断绝之后，我们决定马上到附近的花店去打临时工，在节日里，花店是需要一些送花小工的。　　休斯太太的花店，就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。　　老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺弥漫着一种馨香。　　“买花吗？”漂亮的老板娘看见了我们，“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。”　　“是的，噢——不，我们是想找一份工作，你这儿还缺人手吗？——我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。”　　“好孩子，你们等一等，就会有活儿干的——哦，瞧——”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们；接着又有人打电话订花。不一会儿我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。　　“能不能向收到鲜花的母亲们要一枝？”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产生了这样一个想法。“这个办法一定行。谁不愿意将幸福与人分享呢？况且我们可以不要小费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后，我鼓足了勇气说道：“是真的，太太，你要相信我们，____________________________”　　一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的大大出人意料又如我所愿地递给我一枝漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。　　三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁，却异常兴奋。因为每一位接受礼物的母亲，在听我们的解释之后，都乐意只留下十一枝康乃馨，而让我们选取一朵最漂亮的。　　桑费尔德区、格林伍治街、72号……我按着地址按响了门铃。这是最后一位主顾。开门的是位老太太，披着针织的披肩，一见到我手中的花，就先笑了。　　“谢谢！”她接过花深深地闻了一下，带点骄傲地告诉我们：“我儿子再忙也记得今天这个日子的，我已经有二十七张烫金的收据了。”说着就掏出小费。　　“不。”我说，“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以吗？”　　“噢，当然，如果你需要的话。”老太大显得很惊讶，“可是，你要它做什么呢？”“送给妈妈。”并说我们已经有十枝了，就要实现我们的计划了。　　老太太听完我的叙述，就从花束中挑出一朵最漂亮的，交给我说“多好的孩子，快回去吧。我祝福你们的妈妈。”　　近傍晚了，我们快乐地回到家，送给妈妈的，也是十一枝康乃馨。（1）写出加粗词语在文中的意思。 惊慌失措：______________________________________________ 弥漫：__________________________________________________（2）“今天是母亲节，五月的第一个星期天”，作者说“今天是母亲节”。为什么还要说明这是“五月的第一个星期天”？ ____________________________________________________（3）“我”和弟弟想送妈妈康儿馨，从最初到最后他们所采取的方式可取之处是什么？ ____________________________________________________（4）“小小的店铺弥漫着一种馨香”在文中起什么作用？ ____________________________________________________（5）哪句话说明了“向收到鲜花的母亲们要一枝”这个主意一定行呢？ __________________________________________________（6）如果是你去送花，你会怎么开口向第二位主顾要鲜花呢？请在横线处填上合适的话语。 ____________________________________________________（7）前后文，怎样理解最后一位主顾老太太说的“多好的孩子”？她为什么要说“我祝福你们的妈妈”？ ____________________________________________________（8）文章为什么取名为“十一枝康乃馨”？ ____________________________________________________

答案：略解析： （1）惊慌失措：害怕慌张，不知怎么办才好。弥漫：这里是充满花香。导解：善于积累，把握句意解释。（2）作者这样写绝不是简单地重复，强调“五月的第一个星期天”，这既是真实的，又表现了作者的喜悦之情，母亲节要给母亲献上鲜花。而且这也是”夙愿”了。导解：重复写相同的内容往往起到强调的作用。（3）送给妈妈节日礼物。表现了孩子们懂事，更为可贵的是他们没有向父母要钱来买，首先是从自己最喜欢的游戏中积攒，钱丢失后准备打工，最后又别有新意地向送花的母亲们各要一枝。导解：整体感知全文，抓住人物的行动分析。（4）这既是花店真实情况的写照，也衬托了老板娘为人的善良和他们的事情能够成功。此句写来十分自然，使读者仿佛嗅到了花香。导解：环境描写往往起到衬托的作用。（5）谁不愿意将幸福与人分享呢？况且我们可以不要小费。导解：体会鲜花是作为特殊的礼品，在母亲节这天又有着极特殊的含义，特别是“我们”之所以要鲜花是有着极特殊理由的。（6）示例：我们就要离开澳大利亚，爸爸带我们回中国，可是妈妈有事没法走，这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节——你知道我们多想送妈妈一束康乃馨，叫妈妈开心。导解：结合文中交代的送花的理由，注意语言要得体，有礼貌，意思对即可。（7）老太太对母亲节能够收到儿子的鲜花十分喜悦激动，先是“深深地闻”，这一“深深地闻”，“闻”的岂止是花香，这里有儿子对母亲的深情：紧接着表明“二十七张烫金的收据”，这是二十七年来儿子始终如一的孝心；最后掏小费也是这种喜悦之情的流露。自己的儿子是“多好的儿子”，送花的小孩也是多好的孩子！普天下的母亲都喜欢尊重母亲、知恩图报的孩子。老太太“祝福你们的妈妈”是祝福“妈妈”有这样可亲可爱的孩子。导解：整体理解全文，“儿子”应该不仅仅是指老太太的儿子。 （8）要买一打康乃馨，“一打”本是十二枝，小孩为什么不再继续送花和要花了呢？这有可能是他们就有十一家需要送花，但更主要的是他们送给每家十二枝，要了一枝后剩十一，这些母亲都得到十一枝花，母亲也自然是十一枝；这十一枝花有孩子的一片孝心，也有其他十一位母亲的敬意、祝福，一种人与人之间美好的关系跃然纸上，感人至深，令人赞叹。导解：题目是文章的眼睛，体现了文章的内容，整体感知全文才能准确理解标题的含义。

我学会了