材料分析题（本题15分）今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。——《礼记·礼运篇》请回答：（1）这种“天下为家”的局面是因为谁而开始？（2分）（2）他

材料分析题（本题15分）
今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。
——《礼记·礼运篇》
请回答：
（1）这种“天下为家”的局面是因为谁而开始？（2分）
（2）他破坏了原有制度后，采取了什么制度？（2分）
（3）从此我国从原始社会进入到什么社会的发展阶段？（2分）这种社会制度包括了哪些朝代？（2分）
（4）西周实行分封制的目的是什么？（2分）有哪些内容？（2分）如何看待它？（3分）

(答案→) 解析：第（1）题，家天下是从大禹开始的，世袭制取代禅让制。第（2）题，结合所学知识，可知是世袭制取代了禅让制。第（3）题，原始社会之后是奴隶社会，奴隶社会包括夏商周三朝。第（4）题，分封制的目的是巩固周朝统治。内容有周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯；诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战等。评价分封制的时候要从利弊两方面评价，分前期后期。

这个问题我还想问问老师呢