哪位大侠帮帮我！谁能帮我找到《古诗文70篇》这本书的具体内容，或者是里面的古诗的名字也可以！

，貌似是初中的把..打错了 是 《古诗文诵读70篇》 吗.

易背，死于安乐
　　得道多助，吸收人类优秀文化的营养、理解方面下足功夫，蕴藏着博大精深的悠悠五千年中华文明，仔细甄选对国内较有影响的多种古诗文的原版进行精心比较，并启发他们进行独立思考，感受中华文化的博大精深，失道寡助
　　陌上桑
　　观沧海
　　龟虽寿
　　出师表
　　桃花源记
　　五柳先生传
　　饮酒
　　归园田居
　　木兰诗
　　三峡
　　与朱元思书
　　送杜少府之任蜀州
　　次北固山下
　　望洞庭湖赠张丞相
　　黄鹤楼
　　题破山寺后禅院
　　渡荆门送别
　　宣州谢脁楼饯别校书叔云
　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
　　行路难
　　使至塞上
　　望岳
　　春望
　　茅屋为秋风所破歌
　　白雪歌送武判官归京
　　送董邵南游河北序
　　左迁至蓝关示侄孙湘
　　陋室铭
　　秋词
　　酬乐天扬州初逢席上见赠
　　观刈麦
　　钱塘湖春行
　　始得西山宴游记
　　雁门太守行
　　赤壁
　　泊秦淮
　　夜雨寄北
　　无题
　　……
　　……
　　内容简介
　　语言新课标总目标要求，增加了古诗词育读推荐篇目，“认识中华文化的丰厚博大、背诵优秀古诗文正是贯彻，尊重多样文化，吸收民族文化智慧，以飨读者。在编造上我们经过认真推敲。小学阶段还设计了一些生活活泼的题目，树立民族自尊心和产生民族自豪感并从民族文化中获得创造的智慧、通俗，每一个被这些优秀诗作陶冶过身心的人都深知这些古诗文的背后。
　　在语文新课标“关于课外读物的建议”中。关心当代文化生活。”让学生在认识和体验 华文化的过程中。
　　内容设计上，昭示了我们民族最瑰丽的文化精髓。
　　为了帮助学生更好地理解并掌握课程标准和《考试说明》要求掌握的古诗文，在方便学生识记，北大燕园精心设计并推出了具有自己独特理念的新课标阅读系列之《小学生必背古诗70篇》《初中生必背古诗文50篇》《高中生必背古诗文40篇》。阅读经典名著、落实课程目标的重要途径之一，但辉煌灿烂的民族文化依然熠熠闪光，重视名师导读与诗词鉴赏。看到散珠碎玉般的古诗词篇目，虽时光之河逾千载、历史知识，让孩子们爱背、辉煌灿烂，遴取了大量的优秀的诗文，我们认真遵循规律、又含有丰富的文化，充分考虑到不同年龄段学生的心理需求和认知特点，注释既简单　　古诗词典部分
　　1 静女
　　2 无衣
　　3 氓
　　4 离骚（节选）
　　5 湘夫人
　　6 长歌行
　　7 孔雀东南飞（并序）
　　8 迢迢牵牛星
　　9 短歌行
　　10 白马篇
　　11 归园田居（少无适俗韵）
　　12 山居秋暝
　　13 越中览古
　　14 蜀道难
　　15 梦游天姥吟留别
　　16 将进酒
　　17 兵车行
　　18 蜀相
　　19 客至
　　20 旅夜书怀
　　21 咏怀古迹（其三）
　　22 阁夜
　　23 登高
　　24 登岳阳楼
　　25 渔翁
　　26 刘禹锡诗两首
　　石头城
　　秋词
　　27 琵琶行（并序）
　　28 闻乐天左降江州司马
　　29 李凭箜篌引
　　30 过华清宫（其一）
　　31 锦瑟
　　32 苏幕遮（燎沉香）
　　33 菩萨蛮（小山重叠金明灭）
　　34 虞美人（春花秋月何时了）
　　35 浪淘沙（帘外雨潺潺）
　　36 雨霖铃（寒蝉凄切）
　　37 桂枝香·金陵怀古
　　38 苏轼词两首
　　念奴娇·赤壁怀古
　　定风波（莫听穿林打叶声）
　　39 江城子（十年生死两茫茫）
　　40 鹊桥仙（纤云弄巧）
　　关雎
　　蒹葭
　　君子于役
　　曹刿论战
　　《论语》十则
　　鱼我所欲也
　　生于忧患

1 静女 2 无衣 3 氓 4 离骚（节选） 5 湘夫人 6 长歌行 7 孔雀东南飞（并序） 8 迢迢牵牛星 9 短歌行 10 白马篇 11 归园田居（少无适俗韵） 12 山居秋暝 13 越中览古 14 蜀道难 15 梦游天姥吟留别 16 将进酒 17 兵车行 18 蜀相 19 客至 20 旅夜书怀 21 咏怀古迹（其三） 22 阁夜 23 登高 24 登岳阳楼 25 渔翁 26 刘禹锡诗两首 石头城 秋词 27 琵琶行（并序） 28 闻乐天左降江州司马 29 李凭箜篌引 30 过华清宫（其一） 31 锦瑟 32 苏幕遮（燎沉香） 33 菩萨蛮（小山重叠金明灭） 34 虞美人（春花秋月何时了） 35 浪淘沙（帘外雨潺潺） 36 雨霖铃（寒蝉凄切） 37 桂枝香·金陵怀古 38 苏轼词两首 念奴娇·赤壁怀古 定风波（莫听穿林打叶声） 39 江城子（十年生死两茫茫） 40 鹊桥仙（纤云弄巧） 后面是文言部分

诗词曲部分 关雎《诗经》 蒹葭《诗经》 君子于役《诗经》 陌上桑汉乐府民司 观沧海 曹操 龟虽寿 曹操 归园田居 陶渊明 饮酒 陶渊明 木兰诗北朝民歌 送杜少府之任蜀川 王勃 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 次北固山下 王湾 黄鹤楼 崔颢 使至塞上 王维 渡荆门送别 李白 行路难(选一) 李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白 题破山寺后禅院 常建 白雪歌送武判官归京 岑参 望岳 杜甫 春望 杜甫 茅屋为秋风所破歌 杜甫 雁门太守行 李贺 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 秋词(选一) 刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 观刈麦 白居易 钱塘湖春行 白居易 赤壁 杜牧 泊秦淮 杜牧 忆江南 温庭筠 夜雨寄北 李商隐 无题 李商隐 相见欢 李煜 渔家傲 范仲淹 浣溪沙 晏殊 登飞来峰 王安石 浣溪沙 苏轼 水调歌头 苏轼 江城子·密州出猎 苏轼 醉花阴 李清照 游山西村 陆游 破阵子 辛弃疾 过零丁洋 文天祥 天净沙·秋思 马致远 山坡羊·潼关怀古 张养浩 别云间 夏完淳 论诗(选一) 赵翼 己亥杂诗(选一) 龚自珍 散文部分 《论语》十则 得道多助，失道寡助《孟子》 生于忧患，死于安乐《孟子》 鱼我所欲也《孟子》 曹刿论战《左传》 三峡郦道元 与朱元思书 吴均 出师表 诸葛亮 桃花源记 陶渊明 五柳先生传 陶渊明 送董邵南序 韩愈 始得西山宴游记 柳宗元 陋室铭 刘禹锡 岳阳楼记 范仲淹 醉翁亭记 欧阳修 记承天寺夜游 苏轼 上枢密韩太尉书 苏辙 墨池记 曾巩 爱莲说 周敦颐 送东阳马生序 宋濂 【内容提要】- 中学生古诗文诵读70首 在中华民族绵延五千多年的文明史上，涌现出的作家灿若繁星，他们的作品浩若烟海，流传至今的，何止汗牛充栋！这既是我们中华民族历史文明发展的硕果，又是养育历代各族人民的精神营养。继承民族文化遗产，提高民族素养，创造民族新文化，是我们社会主义精神文明建设的重要方面。一个人具有全面而丰富的民族文化素养，才能充分发挥自己的专业创造性。中学是学习各种文化基础知识，提高综合素质的时代，为了打好将来从事某种事业的坚实基础，除了学好教育部规定的一整套多学科的、系统的文化科学知识的课本以外，陆续阅读乃至背诵一些古代诗文作品，是提高个人文化素质的重要内容。这本小册子里所收的70篇诗文作品，是教育部为提高中学生素质所推荐的篇目。为帮助同学们顺利阅读和记诵，我们对各篇的历史背景、思想内容、艺术特点和作家生平，作了简明扼要的介绍和品评；为提高阅读兴趣，加深对作品的理解，各篇还配有相关的插图。这些诗文都是历来久为传诵的名篇，是从大量古诗文精华中选取的适合中学生记诵的部分。这些作品中的不少名句已成为生活中广泛应用的成语典故，如”海内存知己，天涯若比邻”，“但愿人长久，千里共婵娟”，“会当凌绝顶，一览众山小”等，既富哲理，又是生活经验的高度概括。又如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”。