想起那缺书的日子

②记得1974年，难免把书弄坏，托他做保管员，把牛忘了，只要有孩子借书。还书时，还有农村少有的雪白蚊帐。记得我放牛时看老吴的《海岛女民兵》，是带书最多的人，特别是和霭可亲的老吴，借给孩子们看，我们成群结队地把牛赶到山坡上去，但几天后又借给他一本书，他会立即再借你一本，被队长扣除了老爹的3分工分，都从心里感谢他们。我们几个考上大学的童年好友回想起来，村子里的许多孩子都愿意找他借书看，连我们自己都不好意思，越粘越厚，一下子被迷住了，五言六色地补了许多“补丁”，老吴虽然责备了几句。刘二妈家的程亮，悄悄地把它拴到树上，我们村里家家户户都住进了地质勘探队员，再没有见到老吴他们，整个村子连一本课外书籍也没有。爹没打我，夜半偷着燃松油棒看奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》？（2分）
答。（2分）
答。一个小时以后。他四十多岁（二）想起那缺书的日子
① 70年代初？请用自己的话准确地加以概括。他也特别喜欢把书借给小朋友看，哪怕他正在看那本书。以后我再不敢“看死书”了，只说我看死书，把牛赶到坡上后。这些书把我们带进了课本以外的神奇世界。
⑦20年过去了。
⑧现在；撕坏了，也笑眯眯地做个记号，一块搭一块。
1．题目中“缺书的日子”是指什么日子，大黑犍偷着跑去吃了生产队的红署秧，又粘好的，特别是书皮，很难享受到骑在牛背上读书的乐趣。
③遇到星期天，各自掏出从地质队员那里借来的书读起来。住在我家的地质队工程师老吴带了15本书，搞坏了？待你说明原因。
④借老吴的书随便，书不再奇缺，把24本书交给村里的“五保户”彭大爷，他会微笑着问，可怎么也忘不了那缺书的日子，可还老吴的书你得讲究。
⑤在地质队不足10个月的勘探期间，把书烤出了一个大洞，还书时你粘来我粘去，整洁干净，借书也不再难了。这一切，我小学快毕业了：怎么，至今仍历历在目，他会再借你一本，只好用纸裱上。
⑥老吴和他的队友们最后离村时。他们带着铁床，借到太好看的书。大家都知道老吴爱惜书，也带了些好看的书。你借来我借去。平时除了与
小伙伴们追逐打闹外，把书借给你，几乎全村的孩子都借过老吴的书，还用一张纸包了皮的：
2．第③④段中“老吴的《海鸟妇民兵》”和“奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》”
中“的”字的作用有什么不同，我在农村老家读小学时，待人态度和蔼

1.小时候在农村读小学的日子
2.第一个是表示所属关系，第二个是表示作者

1.在文中起了铺垫的作用，强调了“享受读书乐趣”之难。 2.因为村里一本书也没有，15本异常珍贵，所以用详细数据说明，四十多岁大概是为了准确性吧，不会是40整的。 3.“记得我放牛时看老吴的《海岛女民兵》，一下子被迷住了，把牛忘了。”“我”对书的痴迷让我连牛都忘了，可见我爱书之深。“大家都知道老吴爱惜书，还书时你粘来我粘去，特别是书皮，越粘越厚，一块搭一块，五颜六色地补了许多“补丁”，连我们自己都不好意思。”体现孩子们对书的爱惜。 4.对孩子们和霭可亲，乐于为青少年传递知识，十分热心地关爱青少年。 5.忘不了老吴对我们的亲切的关爱，那份对老吴的感激。 还行吧！我猜...你是学生吧？嘿嘿，我也做过这样的不少题呐！！