关于“善于分解困难”的例子

关于“善于分解困难”的例子

上个世纪80年代，日本长跑运动员山本田一连续获得两届国际马拉松邀请赛冠军。当时，记者认为他的“凭智慧取胜”的经验之谈是闪烁其词。10年以后，他的自传问世，世人终于明白了他取胜的“智慧”：起初，他把目标定在终点的那面旗帜上，跑几公里十几公里下来，想到还有几十公里，就感到疲惫和信心不足。后来，每次比赛前，他总是先察看路线，把途中醒目的标志-----大树、公寓之类画下来。他的目标不再是终点的那“一”面旗帜，而是画下来的“若干”个醒目的标志。比赛时，他努力冲向第一个目标，然后又鼓足了劲冲向第二个目标、第三个...40多公里就这样跑完了。想第一个跑完40公里是困难的，但对一个训练有素的长跑运动员来说，憋足了劲第一个跑完一两公里甚至几公里（两个目标之间的距离）就可能是区区小事。三本田一把长化短、把大化小，然后轻易克服了看似强大的困难。 同样，我们每天都同困难打交道，我们人生每走一步都会遇到困难，只要我们变困难为“可分可解”，鼓起战胜困难的勇气，就在逐步向成功逼近。这对正在高三学习的同学，也有启示！ 面对困难，不视而不见，不小看它，也不把它放大。高三学习如逆水行舟，不进则退。每个高三学生在总复习时或多或少会面临一些困难，关键是如何克服，如何给自己制定目标与分解目标：高考的年度目标、中期目标和每个月的短期目标。这实际是学习的目标管理在高三的具体化。同时，把目标进行分解还可以减轻压力，可以有效防止目标模糊、过程茫然。 学会分解困难，再大的难题对你来说也是“小菜一碟”。