终身体育的含义
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解决时间 2021-02-20 08:55
- 提问者网友:戎马万世
- 2021-02-19 18:23
终身体育的含义
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- 五星知识达人网友:天凉才是好个秋
- 2021-02-19 18:36
问题一:终身体育是什么意思? 终身体育是90年代以来体育的改革和发展中提出的一个新概念。终身体育,是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。终身体育产生于20世纪六十年代,与“终身教育”(life-longeducation)的的概念同时应运而生。由于人们的生活水平和文化程度不断提高,越发认识到体育在人们生活中的作用,加之闲暇时间的增多,给人们提供了足够的体育活动时间,再由于人类平均寿命的延长,经济收入增加,物质生活的改善,使人们将体育作为保证机能质量的稳定或提高,以及转向追求精神满足的需要,使得体育成为不可缺少的手段之一,成为现代和未来人们积极性生活的重要内容之一。
【附】
终身体育的含义包括两个方面的内容:一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼,使终身有明确的目的性,使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容;二是在终身体育思想的 指导下,以体育的体系化、整体化为目标,为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。
终身体育作为一种完整的、现代体育思想,其基础来自两个方面。首先,人体自身发展,需要体育锻炼伴随终身。人体自身的发展,是有规律可循的。人的一生一般要经历三个发展时期,即生长发育期、成熟期和衰退期。由于体育锻炼具有增进健康、增强体质的作用,对人的各个不同时期的身体健康,都具有积极影响。所以,体育锻炼要根据各个不同时期人体发展的特点,提出相应的要求。生长发育时期的要求,是促进身体的正常生长发育;成熟期的要求,是保持旺盛的精力与充沛的体力;衰退期的要求,是延缓衰退、延长工作年限、延年益寿。不同的发展阶段锻炼的要求不同,锻炼的内容与方法也相应有所不同。也就是说,人的一生都应当伴随着体育锻炼,不同的时期,有不同的目标和要求,不同的内容与方法。锻炼身体不可能“一次完成”,更不能一劳永逸。
其次,终身体育是现代社会发展的需要。现代生产方式和生活方式的变化,对人们的健康状况带来了不利的影响。由于体力活动减少,工作、生活的节奏加快,精神过度紧张,生活改善,摄取的热量过多等一系列的变化,造成了高血压、心脏病、肥胖症、神经官能症等现代文明病的产生,严重威胁着人们的健康和生命。人们为了改善自己的健康状况,健康意识普遍增强,使体育锻炼成为人们提高生活质量、防治文明病和现代生活不可缺少的内容之一。问题二:你是如何理解终身体育的内涵和作用 可以参见课本17-18页 终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育指导及教育.终身体育的含义包括两个方面:一是指从生命开始至结束的一生中,学习与参加身体锻炼活动,使终身有明确的目的性,使体育真正成为人的一生中不可或缺的重要组成部分;二是在终身体育思想的指导下以体育的体系化和整体化为目标,为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程. 贯彻终身体育思想,首先要学习并了解终身体育的思想含义,然后在日常生活学习及工作中积极贯彻体育的精神,在掌握体育和保健的理论知识,提高对体育的认识掌握必需的体育技能,提高体力,增进健康的前提下发展个性,培养能力,养成锻炼身体的习惯,做到体育生活化,通过交往促进自身的社会化,注重自身的心理素质和情感发展;最后做到将终身体育的思想融入到自身的生活之中,让体育成为陪伴自己一生的良师益友.问题三:你是怎样看待“终生体育”概念 终身体育,是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。
“终身体育”是伴随着“终身教育”的概念产生的。“终身体育”有自己特定的研究领域和范畴,它是创造人生价值,从生到死进行体育教育的过程。保尔·朗格朗说过:“必须抛弃那种认为体育只是在一生的一个短暂的时期内进行的观点”。“应当更好地使体育和整个终身教育结合起来,把它从单纯的肌肉作用、从它与文化隔离的状态中解放出来,把它与智力的、道德的、艺术的、社交的和公民的生活等更紧密地结合起来。”
终身体育的含义包括两个方面的内容:一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼,使终身有明确的目的性,使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容;二是在终身体育思想的 指导下,以体育的体系化、整体化为目标,为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。
终身体育作为一种完整的、现代体育思想,其基础来自两个方面。首先,人体自身发展,需要体育锻炼伴随终身。人体自身的发展,是有规律可循的。人的一生一般要经历三个发展时期,即生长发育期、成熟期和衰退期。由于体育锻炼具有增进健康、增强体质的作用,对人的各个不同时期的身体健康,都具有积极影响。所以,体育锻炼要根据各个不同时期人体发展的特点,提出相应的要求。生长发育时期的要求,是促进身体的正常生长发育;成熟期的要求,是保持旺盛的精力与充沛的体力;衰退期的要求,是延缓衰退、延长工作年限、延年益寿。不同的发展阶段锻炼的要求不同,锻炼的内容与方法也相应有所不同。也就是说,人的一生都应当伴随着体育锻炼,不同的时期,有不同的目标和要求,不同的内容与方法。锻炼身体不可能“一次完成”,更不能一劳永逸。
其次,终身体育是现代社会发展的需要。现代生产方式和生活方式的变化,对人们的健康状况带来了不利的影响。由于体力活动减少,工作、生活的节奏加快,精神过度紧张,生活改善,摄取的热量过多等一系列的变化,造成了高血压、心脏病、肥胖症、神经官能症等现代文明病的产生,严重威胁着人们的健康和生命。人们为了改善自己的健康状况,健康意识普遍增强,使体育锻炼成为人们提高生活质量、防治文明病和现代生活不可缺少的内容之一。问题四:试述你对终身体育的理解及如何贯彻终身体育的思想 可以参见课本17-18页
终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育指导及教育.终身体育的含义包括两个方面:一是指从生命开始至结束的一生中,学习与参加身体锻炼活动,使终身有明确的目的性,使体育真正成为人的一生中不可或缺的重要组成部分;二是在终身体育思想的指导下以体育的体系化和整体化为目标,为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程.
贯彻终身体育思想,首先要学习并了解终身体育的思想含义,然后在日常生活学习及工作中积极贯彻体育的精神,在掌握体育和保健的理论知识,提高对体育的认识掌握必需的体育技能,提高体力,增进健康的前提下发展个性,培养能力,养成锻炼身体的习惯,做到体育生活化,通过交往促进自身的社会化,注重自身的心理素质和情感发展;最后做到将终身体育的思想融入到自身的生活之中,让体育成为陪伴自己一生的良师益友.
【附】
终身体育的含义包括两个方面的内容:一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼,使终身有明确的目的性,使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容;二是在终身体育思想的 指导下,以体育的体系化、整体化为目标,为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。
终身体育作为一种完整的、现代体育思想,其基础来自两个方面。首先,人体自身发展,需要体育锻炼伴随终身。人体自身的发展,是有规律可循的。人的一生一般要经历三个发展时期,即生长发育期、成熟期和衰退期。由于体育锻炼具有增进健康、增强体质的作用,对人的各个不同时期的身体健康,都具有积极影响。所以,体育锻炼要根据各个不同时期人体发展的特点,提出相应的要求。生长发育时期的要求,是促进身体的正常生长发育;成熟期的要求,是保持旺盛的精力与充沛的体力;衰退期的要求,是延缓衰退、延长工作年限、延年益寿。不同的发展阶段锻炼的要求不同,锻炼的内容与方法也相应有所不同。也就是说,人的一生都应当伴随着体育锻炼,不同的时期,有不同的目标和要求,不同的内容与方法。锻炼身体不可能“一次完成”,更不能一劳永逸。
其次,终身体育是现代社会发展的需要。现代生产方式和生活方式的变化,对人们的健康状况带来了不利的影响。由于体力活动减少,工作、生活的节奏加快,精神过度紧张,生活改善,摄取的热量过多等一系列的变化,造成了高血压、心脏病、肥胖症、神经官能症等现代文明病的产生,严重威胁着人们的健康和生命。人们为了改善自己的健康状况,健康意识普遍增强,使体育锻炼成为人们提高生活质量、防治文明病和现代生活不可缺少的内容之一。问题二:你是如何理解终身体育的内涵和作用 可以参见课本17-18页 终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育指导及教育.终身体育的含义包括两个方面:一是指从生命开始至结束的一生中,学习与参加身体锻炼活动,使终身有明确的目的性,使体育真正成为人的一生中不可或缺的重要组成部分;二是在终身体育思想的指导下以体育的体系化和整体化为目标,为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程. 贯彻终身体育思想,首先要学习并了解终身体育的思想含义,然后在日常生活学习及工作中积极贯彻体育的精神,在掌握体育和保健的理论知识,提高对体育的认识掌握必需的体育技能,提高体力,增进健康的前提下发展个性,培养能力,养成锻炼身体的习惯,做到体育生活化,通过交往促进自身的社会化,注重自身的心理素质和情感发展;最后做到将终身体育的思想融入到自身的生活之中,让体育成为陪伴自己一生的良师益友.问题三:你是怎样看待“终生体育”概念 终身体育,是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。
“终身体育”是伴随着“终身教育”的概念产生的。“终身体育”有自己特定的研究领域和范畴,它是创造人生价值,从生到死进行体育教育的过程。保尔·朗格朗说过:“必须抛弃那种认为体育只是在一生的一个短暂的时期内进行的观点”。“应当更好地使体育和整个终身教育结合起来,把它从单纯的肌肉作用、从它与文化隔离的状态中解放出来,把它与智力的、道德的、艺术的、社交的和公民的生活等更紧密地结合起来。”
终身体育的含义包括两个方面的内容:一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼,使终身有明确的目的性,使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容;二是在终身体育思想的 指导下,以体育的体系化、整体化为目标,为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。
终身体育作为一种完整的、现代体育思想,其基础来自两个方面。首先,人体自身发展,需要体育锻炼伴随终身。人体自身的发展,是有规律可循的。人的一生一般要经历三个发展时期,即生长发育期、成熟期和衰退期。由于体育锻炼具有增进健康、增强体质的作用,对人的各个不同时期的身体健康,都具有积极影响。所以,体育锻炼要根据各个不同时期人体发展的特点,提出相应的要求。生长发育时期的要求,是促进身体的正常生长发育;成熟期的要求,是保持旺盛的精力与充沛的体力;衰退期的要求,是延缓衰退、延长工作年限、延年益寿。不同的发展阶段锻炼的要求不同,锻炼的内容与方法也相应有所不同。也就是说,人的一生都应当伴随着体育锻炼,不同的时期,有不同的目标和要求,不同的内容与方法。锻炼身体不可能“一次完成”,更不能一劳永逸。
其次,终身体育是现代社会发展的需要。现代生产方式和生活方式的变化,对人们的健康状况带来了不利的影响。由于体力活动减少,工作、生活的节奏加快,精神过度紧张,生活改善,摄取的热量过多等一系列的变化,造成了高血压、心脏病、肥胖症、神经官能症等现代文明病的产生,严重威胁着人们的健康和生命。人们为了改善自己的健康状况,健康意识普遍增强,使体育锻炼成为人们提高生活质量、防治文明病和现代生活不可缺少的内容之一。问题四:试述你对终身体育的理解及如何贯彻终身体育的思想 可以参见课本17-18页
终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育指导及教育.终身体育的含义包括两个方面:一是指从生命开始至结束的一生中,学习与参加身体锻炼活动,使终身有明确的目的性,使体育真正成为人的一生中不可或缺的重要组成部分;二是在终身体育思想的指导下以体育的体系化和整体化为目标,为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程.
贯彻终身体育思想,首先要学习并了解终身体育的思想含义,然后在日常生活学习及工作中积极贯彻体育的精神,在掌握体育和保健的理论知识,提高对体育的认识掌握必需的体育技能,提高体力,增进健康的前提下发展个性,培养能力,养成锻炼身体的习惯,做到体育生活化,通过交往促进自身的社会化,注重自身的心理素质和情感发展;最后做到将终身体育的思想融入到自身的生活之中,让体育成为陪伴自己一生的良师益友.
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