我用残损的手掌两人朗诵分层

我用残损的手掌两人朗诵分层

我用残损的手掌朗读分层：1从开头到“手掌粘了阴暗。” 2从“只有那辽远的一角”到文末。 理由是前面是悲伤凄凉的感情，因为触摸的都是日寇占领的土地。后面是抗日根据地，是生机勃勃的景象，感情激越澎湃。我的回答 不知是否满意？

我用残损的手掌》在想像中展开诗的内容，在想像中，诗人的手掌抚过了广大的国土。先是沦陷区的家乡，继而从祖国疆域的北部一直到最南端，最终停留在解放区。对祖国大地上每一处特征性景物的概括，作者突出的是“手掌”的触觉作用(同时也有视觉、嗅觉、味觉等感觉器官的作用)，如“微凉”“冷”“滑出”“细”“软”“蘸”等等。这样，就把较广泛的描写对象相对集中起来，使之贯穿在“手掌的感受”这一条线索上，成为一个有机的整体。 作者写到了家乡春天的繁花、嫩柳、荇藻、水; 调动了视觉、嗅觉、触觉，使人如同身临其境地回到了家乡。