在课堂上的新发现(作文450字数)

在课堂上的新发现(作文450字数)

“哈哈，哈哈......”一阵笑声从作文班传出来，为什么会笑呢？原来是在玩游戏啊！
这个游戏叫“心灵连电”，游戏规则是：分成4个组，每个组派队长去抽纸，纸片上写了什么，就照着做，事先不可以商量。我们第一组是画画，组长先画了一个圆，我去给原画上了几条线，其他人看出了是太阳公公，就给太阳添了眼睛、鼻子、睫毛，同学们哄堂大笑。第二组本来要写“虫儿飞，花儿睡。”可是他们写了虫子有很多只，第3组非常顺利，第4组写了

作文课上，老师给我们表演了一个“魔术”，我们一个个认真的看着，我心想：老师怎么会变魔术呢？太荒唐了吧。

老师拿起了两本书抖了抖，好像在说：“看到了么，什么也没有。”瞧叶老师真像一个魔术师。老师把一本书翻了几页，又把另一本书翻了几页，夹在一起，反反复复夹好了之后，老师请了两个女生，我们男生直喊：“漏油，减油。”结果我们男生的“诅咒”生效了，女生拉不开，我偷偷的哈哈大笑。我们班大名鼎鼎的周憬辉自告奋勇上来和一个个子高高的，胖的男生拉了起来。他们上台前个个胸有成竹，本以为可以拉开，但是，他们也没有拉开，我们一个个满是迷惑。叶老师见我们很想知道，就揭晓了其中的奥秘。原来，当两本书一页一页的夹起来，它们之间会产生摩擦力，当夹得页数越多，就越难拉开，夹的页数越少，就越容易拉开。

其实，我们生活中隐藏这许多奥秘，只要我们留心观察，用眼睛去发现，就一定能知道。

我的新发现 自从进入六年级，学习紧张起来，我也渐渐地感觉到同学之间的友谊在美以前那样深，那样浓了。常言道：“相识满天下，知心能几人。”难道真的如此吗？是的，现在我的知心朋友是越来越少了，我总感觉到同学和我市大家交道，可以前，并不是这个样子的呀！ 六年级以前，我们都还是天真无邪的充满稚气的小孩子，每当下课后，同学们总要在一起打打闹闹，一起玩耍。或者就是互相探讨、交流学习。以前，成绩差的同学会主动、诚恳的项成绩好的同学请教，每当这时，成绩好的同学就会义不容辞、热心地帮助他；成绩好的同学也时常会主动帮助成绩差的同学，激励他积极进取。那个时候，全是“友情”两字当头，教室里总是散发着浓浓的“友情味儿”，那是多么美好，令人无限地回忆。 可是……现在呢？同学们仿佛变成了机器人，无情、无义。下课了，同学们除了作业就是看书、背书。同学之间不小心发生了一件伤和气的事，两人就大吵大闹，可不同以前那样，相互宽容、谅解。就是擦肩而过，两人也很少打招呼，视而不见。 而且，我越来越体会到同学问的自私与嫉妒。可能是因为我和小云在班上成绩算好把，同学们就经常冷淡我们。当我们在问同学题时许多同学都不愿意帮忙，还说：“你们成绩这么好，还用问题？得了吧！”每当听到这席上有情的话，我的心就像被针刺了好几个窟窿眼，痛得钻心。后来想想，其实我也不例外。在这个关键的时刻，谁不想考第一？可第一名只有一个呀！所以为了自己能考第一。就得拼命拦住别的同学，甚至十五年来和她相处得最好的朋友、知己。 我好苦恼，好伤心。竞争是激烈的，但我们应该公平竞争，不能用这么伤感情的手段呀！在这最后时刻，我们应该怎么办？在这么持续下去？那我们最总是敌是友？ “鱼帮水，水帮鱼。”在这关键时刻，我们最需要的，除了学习，就是友谊。第一名只有一个，但他一定也是经过了朋友的帮助才走上去的，我们应该着重的是友谊，它是最重要的！ 但愿这样的事不再持续，但愿这样的噩梦不再重复，但愿我们都有真正的属于自己的友谊，