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高中议论文：传承作文
2014-02-18 18:01 来源：巨人网·作文整理 作者：佚名
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　　小编导语：传承是高中议论文，传承是一个民族的精神，英雄的精神值得我们好好的传承下去，这篇传承高中议论文与同学们分享，更多高中议论文尽在巨人作文网。
　　“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒。”你那苍劲而又雄壮的声音穿越两千年的光阴遂道娓娓道来。青衫长袍，你飘渺的身影深深印入我的眼眸。潦乱的发与花白的须昭示着你所承受过的苦与难。当年的楚国三闾大夫，当年的荣华富贵早已被你置身于外，而你所拥有的都已汇成一曲<<离骚>>和你那颗爱国的心。
　　望着你的背影，回眸间，你的身一越，便投入那滚滚的汨罗江中，而我却无能为力，侧首倾听湘江畔上还轻响着你的歌声：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
　　安息！屈原。你的行动早以证明了你那不愿与世俗同流和污，“出淤泥而不染”的坚贞品性。你的精神早已万古流芳。
　　正直之志-李白
　　我嗅着酒香一路寻到了长安。袅袅檀香间我找到了那诗香酒气的你，李白。“安能摧眉在、折腰势权贵，使我不得开心颜。”两靥红霞的你对我倾诉着，我知道，面对轻歌漫舞的长安，面对贵妃碾墨，力士脱靴的汉宫，你早已厌倦，我更知道硕大的有着唐人的诗汉人的赋的长安城里，容得下你的人，却容不下你的心。“天生我才必有用，千金散尽还复来。”所以你走了没有一丝留恋的走了。然而今晚，我却要与你一起举杯邀明月，对影成三人。
　　你用你的诗情才气成就了半个盛唐，你用你正直的精神让人千古难忘。
　　再回望，但见秋风吹渭水，落叶满长安。
　　忠义之志-文天祥
　　“怒发冲观凭拦处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈，三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。”
　　你是一首歌，壮怀激志；你是一首诗，慷慨昂扬，我无法用语言诉说我的感动与敬仰。我只知道你的一句“人生自古谁无死留取丹心照汉青”激励着我和多少中华民族的青年。
　　“我心似比磁铁针，不指南方誓不休。”面对必烈的恳切与未来的荣华，你坚定的说出这句话。自古忠孝不能两全。在大义面前，你毅然决燃选择了前者。没有“待从头”，没有“新山河”。你，文天祥，一个官宦世家的子弟，为了那南国的水与土，奉献了一切，包括你年青的生命。
　　我们生活来做什么？或者说，我们为什么要有这生命？罗曼。罗兰的回答是“为了来征服它。”无论是黄烟滚滚的战场还是被金钱与权力束服的官场，你都坚定的走向那条忠义之路。你用行动证实的英魂在历史的丰碑上刻下永恒的印痕。
　　流光容易把容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，时光易改，不屈的精神隽永。这属于中华民族的精神，永远传承。
　　有你在，灯亮着，英雄的精神，便是那永不泯灭的光源。

俗话说：老子英雄儿好汉，将门自古出虎种。在三国历史上，虎父虎子的例子很多。但龙凤先辈生出鼠犬后代的串种现象也不鲜见，其中最典型的非刘备、刘禅父子莫属。刘禅老子刘备当年可谓是天下英雄。就当曹操无敌于天下而刘备落魄地寄宿于其门下混口饭之时，曹操已断言：“今天下英雄，惟使君与操耳！”英文中为体现对对方的尊重一般说“youandme”，而中文中大多说“我和你”，此处曹操将刘备列在己前，可见曹操对刘备评价之高。但就是如此英雄的老子刘备，其子刘禅却最终成了扶不起的“阿斗”。为弄清缘由，我们回溯一下刘禅的出生与成长过程。《三国演义》描述刘禅出生时是这样写的：“是夜，有白鹤一只栖于县衙屋上，鸣四十余声，望西飞去。守衙之兵，皆以为异禽。临分娩之时，天相满屋，经月不散。甘夫人夜梦仰吞北斗有孕，故名阿斗。”应该说，刘禅出生时禀赋是没有问题的，他既不是早产儿，也不是畸形儿；不仅如此，他还继承了其父汉室后胄的高贵血统；从天相上来说，也是相当吉祥、有贵人之相的。可见，刘禅之所以最终“扶不起”，不是刘备和甘夫人的遗传基因问题。刘禅没有像其父那样英雄有为，主要原因有两点：一是穷于教育。刘禅出生后的相当长时间里，刘备为了成就自己的事业，常年匆匆然东奔西走，有时甚至凄凄然寄人篱下，难有精力顾及子女教育，致使刘禅输在“起跑线”上。加之刘备身边人才缺乏，庞统死后，主要靠诸葛亮苦撑局面。但诸葛亮不是超人，无分身之术。刘备死前，他主要忙于帮刘备打天下、守天下、治天下；刘备死后，诸葛亮虽有托孤之命在身，但此时他的政务更加繁忙，精力也更加不济，且诸葛亮犯了一个致命错误——一遇到难题，他不是先让刘禅独立思考，在实践中得到提高，而是关爱过度，每每直接给出“标准答案”。这使得刘禅养成了好吃懒做、懒于思考的坏习惯。二是富于惯养。刘禅虽出生于忧患之时，其父刘备当时朝不保夕，必要时还拿他摔打摔打以收买人心，但在他成长过程中，特别是在青少年时期，却大多是过着衣来伸手、饭来张口的纨绔子弟生活。待其长大成人、其父死后，直接从刘备手中接过蜀汉政权。没有经过一翻艰苦的意志磨砥，没有御人和决策的经验积累，当诸葛亮健在之日蜀汉尚可与魏、吴鼎立，一旦诸葛亮百年之后，民生之顾眷、强敌之防御、国运之维系，岂是无勇、无谋、无识之刘禅可以担当？蜀汉败亡天之注定、势在必然！反观曹操，其在对下一代的教育与培养方面，无疑是做得比较好的。他特别注重对后辈的“吃苦教育”，注重在实践中培养他们的意志和能力。无论是其早期培养的接班人曹昂，还是在曹昂死后重新培养的接班人曹丕，曹操都始终将他们带在身边，或让他们耳闻目睹如何商讨国事，或让他们出生入死临危磨练。曹操的长子曹昂死于出兵征讨宛城之时，可目光长远的曹操并没有“吸取教训”，出兵消灭袁绍时，他又将曹丕带上。这是为什么？因为曹操深知温室中的花朵虽娇艳却经不起风吹雨打，只有历经艰难困苦才能“玉汝于成”，才能龙凤传承，最终让后代如自己般英武，担当起治国兴家、匡扶社稷的重任！简略剖析这两对父与子，希望对我们有所启迪。