海南大学校训是什么？

海南大学校训是什么？

以前是海纳百川，有容乃大。
现在是海纳百川，大道致远。

牛满江

海纳百川 大道致远 一、校训之确立 大学校训是学校治学理念和求学精神的高度概括与凝练，也是全校师生员工自强不息、携手共勉的座右铭。 古人云：“言之不文，行也不远”（《左传•襄公二十五年》）。从我国悠久的历史和文化教育传统中萃取言简意赅的名言佳句，是确立海南大学校训的着眼点和立足点。“海纳百川 大道致远”作为我校的校训，是反复雕琢和集思广益的结果，它汲取了先贤的名诗、名言，隐含了对私立海南大学办学精神的传承，并使生动的具象文字和深厚文化底蕴及深邃的哲理浑然一体，是雅俗共赏、耐人品味咀嚼的佳句。 二、校训之渊源 1、“海纳百川”出自清末林则徐题于书房的一幅自勉联：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”。 “海纳百川”具有大气磅礴、气吞寰宇之势。先贤以此为喻，十分贴切地表达了宽广、博大、开放、包容、自由、宽松、宽容、宽厚等意境。这句话能较准确地反映出我校改革开放、自强不息的奋斗历史和海大师生来自五湖四海的特点，同时也能表达出海大开放的办学理念和精神特征。 “海纳百川”这句话虽然出现在我国几个大学的校训中，但我们不应有所顾虑，因为这更好的说明了大家对这句话具有相当高的认同程度。我校位于海南大特区，四面环海，具有鲜明的海洋特色，用“海纳百川”作为校训的一部分，与其他高校相比，应该说最为贴切。我们不是在简单重复，而是在这句话的基础上引申出更好、更新的大学文化之精髓。 2、“大道致远”，如不深究其理，觉得这句话形意浅显，仅从字面上望文生义，可能会理解为宽广的道路延伸无尽。其实它的内涵及意境颇为深刻和丰富。 “大道”是中国文化始祖和历代大师们对社会、人生与精神世界诸领域之真谛的探索和追求，是指人类社会的最高理想或最高准则。“大道之行也，天下为公” （孔子《礼记•礼运》）。 “大道泛兮，其可左右（大道无所不在，它是可以发挥作用的）”；“道者万物之奥（大道是万物的妙之所在）”；“道法自然（规矩合乎自然法则）”（ 老子《道德经》）。“大道”还有常理、正理的意思。如“欲闻大道之要，至论之极”等（《汉书•董仲舒传》）。 “致远”，最早出自诸葛亮的《诫子书》，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，是志存高远的意思。后人将“致远”含义进一步引申为远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。也有“直挂云帆济沧海”的意境，如，北洋水师中航速最快的一艘战舰就被命名为“致远”号，特指乘风破浪、势不可挡，奔向远方的意思。 三、校训之解读 “海纳百川 大道致远”作为海大的校训，大气、脱俗，品质优、立意高，视听两方面都有动感，具有教化和鼓舞人心之功效。另外，也能较贴切地表达海大的办学理念、大学精神、人文追求和鲜明的地域特色，并与私立海南大学校歌所表达的精神一脉相承，隐含了现实与传统之间的传承关系。 “海纳百川 大道致远”，通过上下句的相互承接，构成了三层逻辑递进关系。第一层意思彰显出海大人以博大的胸怀和气魄，以开放、包容的办学理念和治学精神，广纳天下贤士，积极获取全人类的文明成果；第二层含义表达了海大人在上述兼容并包的氛围里，在追求人类社会普世价值、追求真理的大道上，涉猎新知，追求卓越，不断进取；最后一层意思则显示出海大人对未来美好远景、对达到理想彼岸的企盼和追求。这三层意思共同构成了海大精神的丰富内涵。 本校训便于朗读，易于上口和记忆，也无生僻晦涩和诘屈拗牙之缺陷。这两句话既不会使人难懂或费解，又全部出自典籍，所以细细品味，其传统文化内涵和韵味都极为丰富。另外，即使让人望文而生义，无论文化程度高低，不管如何解读，也不会产生歧义。 更为有趣的是，校训还是两句藏头诗，打头的两个字，分别是“海”和“大”。通过上下句的承接关系，把海南大学的简称“海大”自然而巧妙地蕴藏其中，这使校训更富有意境和绚丽的色彩。 总之，“海纳百川 大道致远”作为海南大学的校训，既反映出海大人的博大胸怀和气魄，蕴涵了学校兼容并包、学术自由的办学理念与治学精神，又昭示着海大师生在追求真理大道上的宏大志向和矢志不移的抱负，同时也描绘出我校的发展蓝图。对海大而言，这不仅是应该持久坚守的，而且的确也是海大精神的高度凝练和全面概括。它克服了把校训仅仅作为师生的行为规范、准则或训诫等流弊，也为一代又一代海大人预留出了广阔的诠释、演绎和想象的空间。