中班教案《跑旱船》

中班教案《跑旱船》

我先带领大家回顾了已经学过的旋律创作手法，同学们总结出有“旋律重复、相似”，“同头换尾”“模进”等；接着让大家观察并演唱旋律，先确定了时值长且结束感强、稳定的结束音，将创编的难度减少到2个小节，接着大家跃跃欲试，一会用重复，一会用同头换尾，几分钟内创作出很多种不同且非常流畅的旋律，看着他们充满成就感的样子，我也非常高兴。