阅读《十三岁的际遇》片段,完成下列练习,

阅读《十三岁的际遇》片段,完成下列练习,
“没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟.”
不止一次把这些诗句悄悄念给你,北大.千言万语,有时只能凝聚为这最浓最浓的几行.是的,我是一只不系之舟,曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里,但我的心无时无刻不在向往大海的波涛.我没有忘记我的誓言,我渴望发现新的大陆,渴望从海洋深处为你、北大,撷取最灿烂的珍珠.
1.你是如何理解第一段中的小诗的?
2.作者既然说自己是“一叶不系之舟”,又为何“安恬地以为在未名湖的臂抱里”?这样说矛盾吗?请说说你的看法.
3.作为一名即将毕业的初中学生,读了上面的两段文字,你有什么感受?
4.作者要做“不系之舟”的目的是什么?用文中话来回答.
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1. 你是如何理解第一段中的小诗的?
第一段中的小诗是作者表明自己会向理想飞奔,不因外物的吸引而作停留,即使是美丽的爱情（玫瑰的寓意）也不能阻挡作者向目标前进的步伐.
2.作者既然说自己是“一叶不系之舟”,又为何“安恬地以为在未名湖的臂抱里”?这样说矛盾吗?请说说你的看法.
“不系之舟”是说没有任何的牵绊,表明作者对理想的执着,不愿中途停留.而为何却“安恬地以为在未名湖的臂抱里”呢?是因为,“未名湖”就是作者的目标啊,达到了目的,当然会停留在未名湖的臂抱里.因而不矛盾.
3.作为一名即将毕业的初中学生,读了上面的两段文字,你有什么感受?
要向作者学习,对未来树立远大目标,并且坚定自己的决心.
4.作者要做“不系之舟”的目的是什么?用文中话来回答.
我没有忘记我的誓言,我渴望发现新的大陆,渴望从海洋深处为你、北大,撷取最灿烂的珍珠.