一类生字有哪些
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解决时间 2021-12-22 02:06
- 提问者网友:夢醒日落
- 2021-12-21 04:12
一类生字有哪些
最佳答案
- 五星知识达人网友:慢性怪人
- 2021-12-21 05:45
问题一:什么是一类生字 我查了一下资料,这个好像是教学中的一种教学分类方法。
第一类:生字分散在文章中(故事情节中识字、情景串词中识字)。其特点是:(1)、生字量多,一般有十个左右。(2)、生字根据情节需要出现,编排时没有考虑它们之间音、形、义方面的联系。
第二类:按汉字形体结构规律组织教材——形声字。其特点是:(1)、生字量不多;(2)、生字之间形体规律明显。
生字类型不同,教学要求有区别:
第一类:因为生字在文章中,教学有双重任务:1、学会文中生字;2、理解文本,培养阅读基础素养。
第二类:学会汉字,了解形声字规律;2、结合识字,积累词语,进行说话练习。
教学要求不同,教学过程结构有别:
第一类课文教学基本过程:读文——识字——读文——生字检查、反馈。这过程一般在两课时内完成。
第一课时:以识字为主。
教学基本过程:读通课文,了解课文基本内容,了解生字语言环境——学习生字(自学前指导——自学——自学后交流指导)。
第二课时:以阅读理解为主。
教学基本过程:复习生字——理解内容——检查生字掌握情况。
第二类课文教学基本过程:运用形声字规律识字——在说话、游戏、阅读中复习生字——检查、反馈。
rainbow.xjxxedu.cn/...d=4940
不知道这是不是有统一的规定的,你参考一下吧。问题二:哪些生字是一类生字,哪些生字是二类生字?有什么明显的标志吗? 一类生词一般是要求一定要掌握的,比较有用,也比较易考,一般情况老师都要拿来听写二类的一般只要求认识,会读,不要求能够写出来,有个别字词会比较偏或比较难写。老师也一般不会听写(当然,有些变态老师不在此范围。。。)标志的话,如果是课本上的话,一类一般会字体大一点,甚至会有方格框起来;二类的一般是小字体。问题三:类似席的生字,有“度”,还有什么? 庹庶问题四:人教版小学语文生字表(一)和(二)有什么区别 生字表(一)是要会读认
生字表(二)是要会写默
第一类:生字分散在文章中(故事情节中识字、情景串词中识字)。其特点是:(1)、生字量多,一般有十个左右。(2)、生字根据情节需要出现,编排时没有考虑它们之间音、形、义方面的联系。
第二类:按汉字形体结构规律组织教材——形声字。其特点是:(1)、生字量不多;(2)、生字之间形体规律明显。
生字类型不同,教学要求有区别:
第一类:因为生字在文章中,教学有双重任务:1、学会文中生字;2、理解文本,培养阅读基础素养。
第二类:学会汉字,了解形声字规律;2、结合识字,积累词语,进行说话练习。
教学要求不同,教学过程结构有别:
第一类课文教学基本过程:读文——识字——读文——生字检查、反馈。这过程一般在两课时内完成。
第一课时:以识字为主。
教学基本过程:读通课文,了解课文基本内容,了解生字语言环境——学习生字(自学前指导——自学——自学后交流指导)。
第二课时:以阅读理解为主。
教学基本过程:复习生字——理解内容——检查生字掌握情况。
第二类课文教学基本过程:运用形声字规律识字——在说话、游戏、阅读中复习生字——检查、反馈。
rainbow.xjxxedu.cn/...d=4940
不知道这是不是有统一的规定的,你参考一下吧。问题二:哪些生字是一类生字,哪些生字是二类生字?有什么明显的标志吗? 一类生词一般是要求一定要掌握的,比较有用,也比较易考,一般情况老师都要拿来听写二类的一般只要求认识,会读,不要求能够写出来,有个别字词会比较偏或比较难写。老师也一般不会听写(当然,有些变态老师不在此范围。。。)标志的话,如果是课本上的话,一类一般会字体大一点,甚至会有方格框起来;二类的一般是小字体。问题三:类似席的生字,有“度”,还有什么? 庹庶问题四:人教版小学语文生字表(一)和(二)有什么区别 生字表(一)是要会读认
生字表(二)是要会写默
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- 1楼网友:骨子里都是戏
- 2021-12-21 07:18
谢谢了
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