《社戏》一系列问题 帮帮我把 满意我给10分

1．"我"和一帮农家少年用了八公公的航船看戏，途中试题,试卷因为煮豆又用了八公公的盐柴，并想好了应付八公公追究的对策，但"并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛"，这句话暗示出八公公是一个什么样的人?（3分）
4、社戏中刻画了一群农村少年的论文,教案形象，表现了"我"对农家小朋友诚挚情谊的眷恋，但为什么又要刻画六一公公呢？是否多余？（3分）

1.六一公公是淳朴乡民的形象。六一公公对于孩子们偷他的豆，只是责备“不肯好好的摘，踏坏了不少”，听说摘豆是为了请客，马上说“这是应该的”，他并不是吝啬的人；后来他又亲自送豆，表现了他热情好客的性格。“我”夸了他一句，“竟非常感激起来”，体现了他的老实厚道的农民本色。至于他夸“我”“读过书”“将来一定要中状元”之类的话，只不过像今日夸某个孩子聪明，将来一定能考上好的大学一样。也有观点认为六一公公虽是个好人，但是有农民的局限。他夸“我”的话，表明他意识深处受封建礼教的影响，这在当时也是难免的。
4.我所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴、善良、真
挚的感情和他们的劳动的本领、办事的能力。再加上特有的农村风光，
自由的空气，入与人之间的和谐亲密的关系。这一切都是“我”童年时代
在城镇未曾见到过。在以后的人生路上也很少见到的。“我”对这段往
事的回忆，表达了对美好生活的向往之情。

1.心胸宽广。 4.从侧面突出我和小伙伴之间的友谊。

淳朴乡民的形象

1.文中有一段话，“诚然！这十多个……”少年中诚然是什么意思？学生自答：当然，实在。 2.本文用的是什么写作手法？　　以上问题贾子普。 3.“也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来，而他们也百分之九十九不识字。”识字与犯上有何联系？ 4.为什么“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大？” 5.为什么以“社戏”为题？ 6.夏间消夏，怎么先扫墓？　　以上问题张佳宁 7.为什么结尾用“真的，我实在没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”那夜似的好戏还指什么？为什么之间用“——”连接？ 8.文中第31节，表现了六一公公什么思想感情？学生自答：表面上看得六一公公很自私，但其实重点并不在“偷豆”而是“踏坏了不少”,包含了六一公公怜惜踏坏了的庄稼，从后文也可看出，刘一公公不但不吝啬，反而很宽厚好客，善解人意。表现了中国农民的纯朴、善良，厚道。 9.中为何不把重点放在看戏的过程中，把它描写得很精彩呢？　　以上问题魏薇 10.文中多次出现月景的描写，这对文章起什么作用？　　以上问题曹睿 11.为什么六一公公要送我们豆子？学生自答：因为六一公公认为我有见识，夸他的豆子好，便很高兴，所以送我们豆子。富按：也体现六一公公之热情好客，即使我不夸，他其实也会送。以此反映他们的善良。　　以上问题陈思 12.前说消夏，后又说春赛，这不矛盾吗？ 13.为什么不好吃还说好吃？　　以上问题张一弛 14.为什么豆没有昨夜的好吃了？为什么不会再看到那样的好戏了？　　以上问题童濛濛 15.为什么“在小村里，一家的客几乎也就是公共的了”？ 16.在看戏时，为什么说“比那正对戏台的还要远”？ 17.戏台的布局是怎样的？文后的“好戏”是否另有所指？　　以上问题陈光辉 18.P133，倒数第六行，“淡黑的起伏的连山……向船尾跑去了”这句话有什么用？学生自答：属于以动写静的写法，写出了船行的速度很快，反映了我急切的心情。 19.课文最后一段表达了什么？答这样写，为的是突出那夜生活的难忘，突出对少年朋友诚挚情谊的怀念。　　以上问题陈茜 20.“喝彩起来”都能体现什么？学生自答：写渔夫喝彩，从侧面体现出归航之快和驾船技术之高。 21.文中能表现六一公公怎样的特点？　　以上问题耿嘉 22.我为什么最怕老旦？ 23.六一公公为什么感激“我”？ 24.文章最后为什么说“我实在……”？　　以上问题魏昊功 25.本文的往往篇幅特长，但我觉得前面有些东西不必要讲得太清楚，这样让人觉得没有了重点，本文可不可以再缩一缩呢？ 26.本文为何取名为“戏社”，这篇文章不先讲的是社戏呀？ 27.文章最后一段是何意思？ 28.老师曾经教过，要把人与人的性格不同之处表现出来，为何文中几个小伙伴的性格特点却“大同小异”？　　以上问题贺腾飞 29.既然本文名为“社戏”，而且作者也第一盼望，为什么只用一小部分描述社戏的内容，或者说，作者取名为“社戏”，重点是不是在“戏”上，而是从社戏中看到美好的童年？ 30.本文的主角除了“我”以外，是否就是双喜了？ 31.第三节，最后小朋友们为什么嘲笑我？嘲笑什么？ 32.本文是否描写了深深的母爱？ 33.第十一节的横笛声是否有缓解心情的作用？ 34.第十一自然段的“他”指的是横笛声么？为什么要用“他”而不用“它”？ 35.第十一节后的“夜气”指的是什么？ 36.最后一节的破折号有什么作用？　　以上问题刘延丰 37.本篇文章为什么既像大概性的回忆，又像具体描写？ 38.文章中的六一公，双喜等有何作用？　　以上问题赵高斌 39.“母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这　样迟，但也就高兴了，笑……”这句话矛盾不矛盾？ 40.最后一段是什么意思？　　以上问题朱元 41.什么叫“一家的客”，几乎也是公共的？是说经常串门吗？　　以上问题毕婧圆 42.为什么要写社戏后的余波？ 43.为什么要用第一人称？　　以上问题梁琪 44.为什么要浪费许多的笔墨在平时的生活上？ 45.为什么要写回航中的景色？　　以上问题刘西贝 46.作者是如何描写月夜露天戏台的朦胧之美？ 47.写孩子们的困倦的作用？ 48.为什么要写看戏前的两个波折？　　以上问题刘惠君 49.结尾豆子真的是不好吃了吗？因为他昨夜是很快乐的，自然吃什么都香。 50.为什么说再看不到好戏了？像那夜的时间、人物等都备上才算齐。　　以上问题宋京尧 51.为什么伙伴们认为花白胡子老人打小丑这一折较好？而老旦唱却使得他们想走？自答：因为孩子们生性活泼，爽快，喜欢惩恶，对打一类的折子，对老旦，老生之类，“一波三折”的曲音感到厌恶。 52.为什么六一公公不但没有惩罚“我们”还送来了罗汉豆？学生自答：因为他是一个善良朴实的人，所以并不打算教训我们。当我夸了几句六一公公的豆子，长期受不到村人夸赞的六一公公心里很高兴，便送了些给我。 53.“只觉得……大的也都各管自己谈话”说明了什么？　 54.“喝彩起来”能体现什么？　　 55.当我说出罗汉豆好吃时，六一公公为何非常感激？ 56.为什么在文章的最后，我吃的豆却没有那夜的好吃了？　　 57.文章第五自然段鲁迅（按迅哥儿）因没船不能去看戏急得要哭，他母亲在哄他时为什么说他装模作样？ 58.第7段中外祖母的话中，“他们太怠慢”指什么？ 59.“我们的船”咪什么不愿和那些乌篷船在一起？是不好意思还是对富人不满？　　 60.文章对很多事物描写都很细致，会不会造成太啰索？ 61.文章前面的部分为什么要写那么多，并不是重点？　　 62.按照一般要求，小说也是要有时间、地点、人物、起因、经过、结果的，可是文中却没有找到时间，难道是作者真的忘了吗？　　 63.“我们”在社戏中干了些什么？　　 64.文章开头为什么先写了不少在家乡与小朋友做的事？ 65.作者为什么会错把松柏林当作赵庄？ 66.阿发为什么偷自己家的罗汉豆？ 67.为什么这夜的戏是最好的戏？ 68.六一公公为什么知道“我们偷豆”而不生气？　　 69.为什么我再没有吃过那夜侯的好豆？学生自答：因为那个晚上是一个特殊的夜晚，是我们几个孩子独自去看戏，而吃的豆，也是我们亲自摘来的；另外，还有一点可能是当时很饿。 70.文章有好几次写船速，为什么？　　 71.说平桥村是我的乐土，表现了作者的什么思想感情？　　 72.为什么老旦是我最害怕的东西？ 73.为什么我们要骂老旦？　　 74.文章介绍了鲁迅（按迅哥儿）童年时期的故事，为何文章的中心与题目还是关于“社戏”的呢？　　 75.文中写道“最好的一折”戏，与后边写“我回望戏台”，这不是很重复吗？ 76.文中叙道：“我似乎听到了锣鼓的声音”而且，知道他们在戏台下买豆浆喝，似乎和知道不矛盾吗？　　 77.为什么上午小孩们都走了而鲁迅没走？　　 78.为什么这篇文章写得如此生动？它用了哪些方法？ 79.看社戏前的两个波折对全文有何作用？　　 80.为什么既是同龄人，辈分还那么高呢？ 81.既然母亲说他们在城里看过那么多场电影，可鲁迅还想在家乡再看一场呢？ 82.小朋友们为什么只会嘲笑我，而不教会我？ 83.为什么写鲁镇的习惯？ 84.为什么写朋友放牛，钓虾？