①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌...阅读答案

①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。　　②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。　　③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必将程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。　　⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生×××。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。　　⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。　　⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩　　⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。　　⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。1．选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？答：________________2．理解下面的词语在语境中的含义。（1）大家断定书中自有“黄金屋”。问：文中的“黄金屋”指的是什么？答：________________________（2）他寄出去的书原来是块“试金石”……问：文中的“试金石”有什么含义？答：________________________3．选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。答：_______________________。4．选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？答：_______________________。5．联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。答：_______________________。6．选文第⑩段中说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。答：_______________________。

答案：解析：　　1．只有那些心存感激的人才有资格得到他的资助。　　2．（1）“黄金屋”指纸钞或值钱的东西。　　（2）“试金石”是说寄出去的书成为了检验孩子们是否具有感恩之心的测试物。（意合即可）　　3．示例：老人在想：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的给予都不知感激？难道这群孩子的情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代就让人担忧了。”　　4．为后文老人等待学生来信（来电）和收到贺卡埋下伏笔。　　5．因为没有感激之心，即使受到别人再多的关爱，今后也不懂得去关爱他人、回报社会。　　6．对“没有一种给予是理所当然的”这句话的认识理解，联系生活实际。

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