四年级的作文怎么写

四年级的作文怎么写

第一，认真观察，理解画面： 　　我们观察图画，要有整体观念，要统观全貌，不能只观察一个部分，一个局部。看单幅图是这样，看多幅图也是这样。看单幅图，要从整体出发，先将整个画面总的看一看，了解主要内容，然后再按一定的顺序，把画面的具体内容一部分一部分地看清楚，最后再回到整体上来。看多幅图，也要用“整体----部分----整体”的方法观察，先要统观几幅图画，看这几幅图合在一起讲的是什么人，什么事，然后再按照看单图的方法，逐幅仔细观察，看懂每幅图的内容，最后还要统观全局。 　　其次，要有顺序的观察。 　　我们这里讲的观察顺序，是指具体的观察线路，先看什么，后看什么。多幅图是要从第一幅看起的，依次看到最后，这是不用多说的了。单幅图观察顺序就很多了，有的图画需要从上往下的，也有的画需要从下往上看，有的图画是从远处往近处看的，也有的画需要从近处往远处看，还有从左往右看的，从右向左看的，由物及人的，也学有的图画，几种观察顺序都要用上。 　　再有，要有重点地观察。 　　一幅图画和一篇文章一样，作画的人不是平均使用力量的，为了达到自己的绘画目的，画面的内容必定有轻重之分，这往从形象的大小，位置的远近等方面来表现。我们在作文之前，面对一组图画或一幅图画，必须要了解作画人的意图，掌握图画的的重点，只有把这些方面都搞清楚了，我们的作文才会和作画人的原意相吻合。再从写文章的角度看，重点突出了，文章的主次就分明了，详略也会得当了。 　　第二，要发挥联想和想象力。 　　看图作文中的想象，就是从眼前所展现的画面的内容出发，在已有知识和已有经验的基础上，想出不在眼前的新的人、事、景、物的具体形象。 　　看图作文中的联想，就是由眼前的画面内容引发，想到与此相关的另外的一些人、事、景、物的具体形象。 　　我们知道，提供给我们作文的图画有两种，一种是单幅的，另一种是多幅的。多幅图画的的各幅图之间是互相联系的，但是，如果把多幅图和写出来的文章一一对照，我们会发现，图与图之间还有无法画出来或没有画出来的内容，也就是说，图与图之间有跳跃性，不象文章那样紧密相连。

小学四年级奥运题材作文 2008年的奥运会在北京举行,五个可爱的吉祥福娃站在主体育馆“鸟巢”的门口,他们正在欢迎来自世界各地的人们。贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮,她们的名字和在一起就是“北京欢迎你”,看,这就是北京对世界人民的盛情邀请! 贝贝对大家介绍说:“我来自江河湖海,代表繁荣,象征着世界和平!”“我的原形是大熊猫,我可是中国的国宝呢!我友好又热情!”晶晶接着说。欢欢抢着说:“我的原形是奥林匹克的圣火,我代表激情!”迎迎也不甘示弱地说道:“我来自中国辽阔的西部大地,我会将美好的祝愿传向世界,我同时也是绿色奥运的象征……”话音未落,三个身穿绿色制服的人快步走了上来,打断了迎迎的话:“北京还不能举办奥运会,‘绿色奥运’可是这次奥运会的主题精神啊!但你们看看,北京能达到环保奥运的要求吗?”说着,他们扬起手中的报告,“这里有我们拍摄的照片!” 原来这三位竟然是奥委会派来的环保使者,他们手中的照片显示着北京遭遇沙尘暴时那土黄色的天空,还有狂风卷起的黄沙和浮尘,以及人们戴着帽子、口罩在风里艰难行走的情景。报告上面的数据更是令人触目惊心:2002年3月15日下午,沙尘暴袭击北京,持续时间长达49小时,分布高度为3500米左右;3月20日第二次袭击北京,时间持续长达51小时,其中空气中的可吸入颗粒物达1.1万毫克/立方米,是国家标准的几十倍,总沉降量达3万吨,北京市人均达3千克。面对眼前的一切,原本欢腾的体育场霎时静了下来,只听见环保使者在宣布:“中国目前不能举办奥运会。” “不!怎么会这样?”我惊出一身冷汗,腾地坐了起来,幸好这只是一场梦!然而梦醒之后我们是否也该好好反省呢?现在,沙尘暴仍然是我国北方严重的天气灾害,就在今年的3月27日,北京再次经历了沙尘暴的袭击,空气中的可吸入颗粒物指数达到每立方米346微克,这是今年北京出现的又一次重污染天气。风沙不仅影响了我们的出行和健康,还严重影响了城市环境的清洁! 举办奥运会,是中国人的百年梦想。办好奥运会,是我们北京人也是全国人民共同的责任。所以,我想我们必须从自己做起,为保护环境贡献出自己的绵薄之力。比如,我们可以踊跃参加春天的植树种草活动,平时注意爱护花草树木,不随地吐痰,不乱扔垃圾,努力保护我们生存的环境。 经过我们的不懈努力,2008年的奥运会定会是个环保的奥运会,到那时我们会看到树木更加繁多茂盛,花儿更加鲜艳美丽,河水更加碧绿清澈,就连天空也蔚蓝如洗!让我们在碧水蓝天下举办绿色奥运会,以优美的环境迎接来自五大洲的朋友们吧!