与元素有关的化学题

A B C D 四种元素，A元素所处的周期数，主族序数。原子序数均相等，B的原子半径是其所在主族中最小的，B的最高价氧化物的水化物的化学式是HB03，C 元素原子的最外层电子数比此外层少2个，D的阳离子与C的阴离子具有相同的电子层排布，两元素可形成化合物D2C

（1）B元素的名称是？

（2）A B 形成的化合物的化学式为？B元素在元素周期表中的位置是？

  (3) C 元素的符号是? C 的最高价氧化物的化学式是?

 

 （1）氮

  (2)NH3  第二周期第ⅥA族

  （3）S H2SO4

例1：水是人类不可缺少的物质。日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水。有关这类纯净水的下法说法正确的是（ ）A．它可以通过自来水加热蒸馏冷却而获得B．它清洁、纯净，长期饮用对健康有益无害C．它含有人体所需的矿物质和多种微量元素D．它是纯天然饮品，不含任何化学物质解析：日常生活中的饮用水是混合物，其中含有大量的钾、钠、钙、铁、锌等人体所需微量营养元素；而蒸馏水是纯净物，并非天然饮品，它不含任何人体所需微量元素。答案：A 例2：自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到净化。下列方法相比较得到的水最纯的是（ ）A .吸附 B.沉淀 C.过滤 D.蒸馏解析：水的净化方法很多，要明确每种方法的作用，吸附主要是除去微小粒子杂质，对于较大的粒子或颗粒杂质没有办法除去；沉淀除去的是大颗粒杂质，对于微小粒子杂质无法除去；过滤只能除去不溶于水的物质，可溶性杂质不能被除去；蒸馏时把水蒸发出来，水蒸气冷凝变成水，比较而言，蒸馏得到的水最纯净。答案：D 例3：（1）硬水是含有 的水，用 可以检验硬水和软水；（2）水体污染的主要来源有 。要使黄河的水变得更清，你认为以下建议正确的是 。（填序号）①工业污水和生活污水要经过处理后再排放；②沿河地区农业生产提倡使用农家肥；③不要使用含磷的洗衣粉；④不要向河中扔塑料、易拉罐等杂物；⑤船舶油污不要随便排放到河水中。解析：本题与日常生活相联系，解题的方法既要靠化学知识，也要靠生活经验。（1）硬水是溶有较多的可溶性钙、镁化合物的水，肥皂水加到软水中产生较多的泡沫，加到硬水中产生的泡沫很少；（2）水的污染源有工业污染/农业污染和生活污水。本题还注重了同学们的情感态度和价值观的培养，这几个建议都正确。 例4：下图是水分子分解的示意图，说说你对该图的理解。＋ 水分子 氢分子 氧分子解析：本题是开放性试题，看似简单，但它包含了物质的组成、结构以及化学变化的实质等众多问题。分析一定要全面、准确，要从宏观和微观两方面解答此问题。答案：（1）氧气是由元素组成，氢气是由氢元素组成，水由氢、氧两种元素组成。（2）氧气由氧分子构成，氢气由氢分子构成，水由水分子构成（3）每个氧分子由两个氧原子构成，每个氢分子由两个氢原子构成，每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成（4）分子在化学变化中可以再分，而原子在化学变化中不能再分，只能重新组合。（5）在化学反应前后，元素的种类没有变化，原子的个数没有变化。 例5：某研究性学习小组，进行电解水实验，测定两极逸出气体的体积，记录如下：电解时间（min）12345678负极生成的气体(mL)816253444546474正极生成的气体(mL)2471722273237请填写下列空白：（1）正极上产生的气体是 （填名称）；（2）电解开始阶段两极上产生气体的体积不符合理论比值的原因是 ；（3）自第几分钟起，每分钟内负极与正极产生气体体积的比值为理论值？ 。 解析：电解水的实验装置无论怎样改变，关键的部件原理是相同的。必须知道装置各部件的作用，所用电池正、负极，通电后电极上发生的现象，注意两种气体的体积比，如何定性地检验两容器内的气体。本题为表格型信息给予题，解决本题要从表格中提取信息，用已掌握的有关水电解的知识和方法，融合题给信息，去思考。水通直流电时，连接电源正极上产生的气体和负极上产生的气体体积比应约为1:2，可表格上的为什么不是呢？原来最初生成的气体比较少，氧气虽然不易溶于水（1升水能溶解30毫升氧气），但氢气难溶于水，所以开始阶段一部分氧气溶解在水中，两极上产生气体的体积不符合理论比值，自第4分钟起，每分钟内负极与正极产生气体体积的比值就为理论值了。答案：（1）氧气（2）因为氢气比氧气更难溶于水，开始阶段一部分氧气溶解在水

1 氮

2 NH3（氨气）   第二周期 ⅣA族

3 S   SO3

绝对错不了4楼的h2so4为最高价氧化物对应的水化物

注意：人家要的是化学式，还是名称，很重要的！

1.氮2.NH3.3.硫 SO3

1 氮

2 NH3   第二周期 Ⅳ主族

3 S   SO3